拆解幼稚園面試問題

面試愈問愈深
Bee Kids幼兒教育中心總監Kylie Cheung（ Miss Kylie）表示，「除了要他們說出自己的名字、年齡等簡單問題，英文字母A至Z、數字0至9都有機會問到，有時甚至會叫小朋友畫畫，可看到他們有沒有耐性，從而知道他們上堂有幾專注。」日常生活的常識題當然不少得，Miss Kylie指幼稚園的問題愈出愈難，「有名幼稚園要小朋友辨認蔬果，當中有黃牙白、青瓜，已超越他們的認知程度。」學校要在三分鐘考到小朋友的能力，問題和遊戲就要出得好、出得深，「他們不預期小朋友做到100%，如果最叻的學生做到70%，做到50%就算中上。反而出題淺，問香蕉、蘋果、橙一類的問題，好難分得出叻的學生。」

認得實物抑或圖片？
面試最常出現認圖，多數辨認動物、蔬果和交通工具圖片，有家長認為要小朋友認圖，先要他們知道實物的模樣，Miss Kylie則說：「學校一般只提供卡通圖片， 如果小朋友只認得實物，有時反而認不出圖片。」故她建議家長可讓小朋友先認圖片，再看實物。校方或會安排家長與小朋友一起面見，若小朋友不懂作答，家長也不宜「提水」，最多只可作引導，如答案是公園，家長可提示「每朝早婆婆同你去的地方」，避免直接講出答案「公咩呢⋯⋯」最好還是讓小朋友自己嘗試回答。

面試形式

1. 單對單
‧ 老師單對單面見小朋友，問他們一些基本的問題，如名字、年齡等，透過初步溝通，令小朋友熟習環境，不至於太害怕。

‧ 之後老師讓小朋友玩一些玩具或遊戲，如圖中老師叫小朋友穿鞋帶，只要把繩子穿入鞋子模型便可，考驗他們聽從指示的能力。
‧ 老師或會與小朋友一起看故事書，再問他們有關故事的問題，考他們的理解能力。

2. 家長一齊見
‧ 一至兩位老師面見小朋友及家長，分別問家長和小朋友問題。
‧ 家長有時需填寫問卷，與此同時，老師會向小朋友發問，又或要他們按指示完成遊戲。
‧ 一位老師問家長問題，另一位老師則給小朋友玩玩具或畫畫，觀察他們的表現。

3. 小組遊戲
‧ 3至10位小朋友為一組，課室擺放各種玩具和圖書，小朋友可自由選擇和玩耍，家長坐在一旁等候。
‧ 老師在旁觀察小朋友的反應、喜好、大小肌肉的發展，如有否爭玩具、玩完有否執拾玩具、喜歡玩甚麼玩具、閱讀甚麼圖書。
‧ 老師與幾位小朋友一齊玩遊戲，觀察他們的表現，如圖中老師在板上貼出一個圖形，小朋友要舉起與板上相同的圖形。

小朋友問題
‧你叫甚麼名字？
‧今年幾多歲？
‧有沒有兄弟姊妹？
‧爸媽叫甚麼名字？
‧喜歡吃甚麼？
‧喜歡哪一種顏色？
‧今日乘坐甚麼交通工具到學校？

家長問題
‧怎樣知道我們學校？
‧為何報讀我們學校？
‧對學校有何期望？
‧平日由誰照顧孩子？
‧周末會帶孩子到哪裏玩？
‧孩子有何優點和缺點？
‧（ 情境題）如果孩子發脾
氣，你會如何處理？