小一面試

小一面試1個致勝關鍵 看重一致性 教育博士教5個準備 附實例分析

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小一面試|最近又到了各間學校舉辦小一面試的季節,這讓我回想起數年前小朋友參加小一面試的情況。和大部分家長一樣,我都會為小朋友多報名幾間學校,希望能有更好的選擇機會。
小一面試 (圖片來源:Shutterstock)
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校長問家長及子女同樣問題

很多家長朋友也分享了一個觀點,就是通常在最後一輪面試時,校長都喜歡分別問小朋友和家長類似的問題,目的是想知道他們的答案是否一致。這些問題通常很簡單,有些是關於日常生活的,比如通常週末爸爸媽媽會帶你去哪裡玩?多數誰接你放學?你最喜歡跟父母去哪裡?平時誰給你講故事?很多時候是先問小朋友,然後再邀請家長進入教室,隨意地問家長同樣的問題。

我記得有一次,媽媽們在個聚會有這樣的分享:
「校長問類似的問題,可能這是一個測試家庭熟悉程度的方式吧。」一位媽媽這樣說。

另一位媽媽興奮地憶述自己的經驗:「我試過一年帶小朋友往山頂行山六次,身體力行。面試時,校長問了這個問題,我小朋友腦袋一轉也沒轉就回答:山頂!我媽咪經常帶我們去山頂行山!」

「哈哈!這樣行得通嗎?校長會不會以為媽咪只會帶小朋友去一個地方。」其他媽媽也忍不住笑了。

其中一個比較年輕的媽媽問:「那如果問題的事實是一些負面的事情,我們應該一致地誠實回答嗎?」

另一位較有經驗的媽媽說:「我曾試過和兒子面試時,校長問他:『在家裡,你通常和妹妹一起時做甚麼?』我兒子很誠實地回答:『我們經常吵架。』其實我和丈夫進入教室後,校長也問了我們兩個小孩在家裡的關係如何。當時我就在心裡想『這下糟糕了!我兒子一定自豪地告訴校長他們常常吵架的日常!』」

「那你們夫妻是怎麼回答的?校長有甚麼反應?」大家都瞪大雙眼,等待她的回答。

小一面試 (圖片來源:Shutterstock)
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一致的答案很重要

在討論這位媽媽給出的答案之前,我們先來探討一下為甚麼一致的答案如此重要呢?

在準備小孩參加學校面試時,「一致性」扮演了一個至關重要的角色。雖然我們常常沒有意識到,但答案的一致性和結構對於孩子和成人都是有益的。對於孩子來說,他們的日常活動大部分都在自己控制之外,而有清晰的結構和期望就能夠為他們提供安全感,幫助他們了解應當有的行為舉止。

小一面試 (圖片來源:Shutterstock)
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小一面試看親子回一致性目的有3

從父母和小朋友的答案,老師和校長大概可以了解考生和家庭的價值觀、教育觀念以及家庭支持的程度。以下是一些可能的原因,解釋為甚麼這對學校和學生學習非常重要:

1. 學校價值觀的匹配:

學校通常有自己的教育理念和價值觀,例如強調學術優秀、品德培養、全人發展等。當考生和家長的價值觀與學校相符時,學校更有信心考生能夠融入學校文化,並且在這樣的環境中取得成功。

2. 家庭支持的重要性:

學校希望了解考生的家庭支持程度,因為家庭對學生學習和發展的影響巨大。如果家長對小朋友的生活習慣、學習喜惡、性格特質都很熟悉,而面對解決問題時,也抱有積極和一致的態度,願意與學校合作,提供必要的支持和鼓勵,那麼學生在學校的學習和成長機會就更多。

3. 一致性的穩定性:

當考生和父母對教育目標和期望有一致的理解時,這種一致性可以提供穩定的環境和支持,有助於學生在學校中建立積極的學習習慣和良好的人際關係。此外,一致性還可以減少學生在教育過程中的衝突和困惑,有助於他們更好地專注於學習。

一致性有助於確立界限和期望。(關於標準和期望的文章可參閱較早之前的文章《標準和期望 – 聆聽孩子心底話,重視孩子的一切-學校對孩子的期望》),這實際上為孩子提供了安全感。當出現意外的變化時,他們的安全和保障會受到影響,甚至引發焦慮。雖然我們無法預測所有變化,但擁有一致的日常常規和期望是堅實的基礎,有助於子女根據需要適應變化。

準備小一面試前的5個小建議

那麼,家長該如何實施一致性和結構,以準備孩子參加學校面試呢?以下是一些小小建議:

1. 確保父母彼此持一致的態度:

父母對於不良行為應以相似的方式回應,並對特定行為實施一致的結構和紀律。標準不一致或父母間溝通不良,可能令孩子困惑,並給孩子創造操縱情況的機會。

2. 從小處著手:

選擇幾個優先行為進行重點培養,並實施一致的回應。通過從可管理的目標開始,父母可以逐漸擴大一致行為的範圍。

3. 讓孩子參與確定後果:

舉行家庭會議,讓孩子參與設定特定行為的後果。確保後果清晰具體,幫助孩子理解規則及其可能的結果。

4. 建立常規:

常規是強大的工具,可以消除權力鬥爭,提供安全感,幫助孩子培養自律能力。還可幫助孩子按時安排活動,並理解履行責任的重要性。

5. 制定規則,但適當地調校:

靈活性很重要,但不應影響一致性。偶爾,規則可能需要調校,但選擇時機非常重要。向孩子解釋變更的原因,幫助他們理解這種情況的罕見性。

小一面試 (圖片來源:Shutterstock)
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面試回應2個注意事項

穩定地發展自律能力

為孩子準備學校面試是一項具有挑戰性的任務,然而一致性和結構對他們的成功至關重要。通過確立一致的規則、設定明確的期望,並對他們的行為做出一致的回應,父母可以幫助孩子感到安全,發展自律能力並有效地適應新的情境。在孩子的日常生活中,一致性和結構是他們靈活性的基礎,這些特質不僅在學校面試中對他們有益,而且對孩子的整體發展也起著積極的作用。

除了為面試做準備外,結構和常規還幫助孩子學會控制自己的行為。當他們知道期望和後果時,孩子們能夠主動地按照這些規則做出選擇。當一致性和結構成為他們日常生活的一部分時,孩子們也同樣具有強大的適應能力。這種能力在日後的行為調整中起到關鍵作用。

明白到平日我們應該怎樣培養小孩子的穩定性,繼續討論實戰情況。文章提及過一個媽媽朋友的一個問題:如果校長問的問題涉及一些負面的內容,是否應該一致且誠實地回答呢?

不要準備標準答案

我認為答案是肯定的,而且我們不應該給孩子準備一些標準答案,因為孩子們往往非常誠實,他們甚至會毫不保留地告訴校長答案是由父母教的。然而,我們可以積極的方式表達事實,例如,我之前提到有朋友的孩子在面試時,校長問到:「你在家通常和妹妹一起做些甚麼?」孩子回答:「我和妹妹經常互相爭吵。」

朋友進入教室後,校長問爸媽:「你們兩個孩子的關係如何?」朋友當時坦誠地回答:「他們喜歡爭吵,因為他們喜歡互相交流,有時是為了爭辯而吵架,有時則是開玩笑,非常活躍,家裡經常很熱鬧呢!」朋友說完後,自己的臉頰都紅了。

結果,校長對此非常滿意,更加讚賞爸爸媽媽的真誠分享,強調學校重視小朋友和家人之間的互動,我朋友的孩子也成功入讀了該校。

專家自身個案分享:喜愛紫色的爸爸

當然,這種效果不一定每次都會出現,因為每個情況都是獨特的。

我自己也經歷過一次非常深刻的面試過程。那位校長非常有耐心地為每位考生和家長介紹學校,並親自進行面試。當我和先生帶著孩子進入面試室時,校長邀請我們兩位家長在屏幕後面稍作休息,他首先跟仔仔一邊砌積木,一邊問他有關平時生活的問題。我記得校長最後一條問題很簡單,他問仔仔:「你知唔知你爸爸最鍾意咩顏色?」仔仔答:「應該係紫色。」校長問:「點解你咁肯定呢?」仔仔接著回答:「佢鍾意嗰個籃球好似係紫色的。」校長笑著給仔仔反應說:「原來是這樣!」

面試完畢,校長在門口跟我們道別,他突然再問爸爸:「爸爸,你喜歡甚麼顏色?」爸爸毫無猶豫地答:「紫色!」校長再問:「點解你鍾意紫色?」爸爸想了想,很有自信地答:「因為……因為我很喜歡吃茄子!」校長、仔仔和我都頓時呆了,10秒後,大家都呱呱大笑!跟校長道別後,我和仔仔無奈地問爸爸:「你有這麼喜歡吃茄子嗎?」

我們到現在都不明白他為甚麼會突然想出這個原因,至今每次看到有茄子的餸菜,我們都會取笑爸爸要吃多一點,「快吃多些,因為爸爸你很喜歡吃茄子!」

你估最後這個面試成功嗎?

小一面試 教育博士及大學講師親沚媽媽(圖片來源:受訪者提供)
教育博士及大學講師親沚媽媽(圖片來源:受訪者提供)

作者簡介:
親沚媽媽(Cheung Ka Man)為教育博士及大學講師,亦是三子之母,但仍然是一位P牌家長,因為在這個變幻莫測的「教養賽道」上,每日都站在起跑線,跟學生和孩子們重新起跑。

圖片來源:Shutterstock