中華文化日

傳統工藝剖析STEAM元素 協和小學「中華文化日」推廣趣味科探

小學

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農曆新年到,為了讓同學感受源遠流長的中華文化,中華基督教會協和小學舉辦了第5個「中華文化日」。然而,今年除了會以中國「時辰」作主題之外,校方還創作包含「STEAM」元素的多元活動,好讓學生了解中華文化歷史同時提升對科探的學習興趣!
中華文化日
(圖片來源:中華基督教會協和小學提供)

中華基督教會協和小學校長翁美茵女士:「除了配合學術課程要求,我們還希望學生可以認識國民身份、加強對祖國的認識。所以今次『以事件為本』,校方舉辦了『中華文化日』,讓學生透過課堂内外的多元學習經歷和活動,加深對中國歷史、地理及中華文化的認識,並欣賞傳統價值觀、尊重國家,以及國家安全的重要性,從小建立國民身份認同。除此之外,校方都著重『STEAM』教學,所以在傳統之中加入科探元素,讓事件變得更具趣味性!」

中華文化日 中華基督教會協和小學校長翁美茵女士
中華基督教會協和小學校長翁美茵女士(圖片來源:中華基督教會協和小學提供)

STEAM結合中國歷史 動手製作傳統玩意

在是次活動,校方安排豐富節目,包括民間技藝雜耍、華服體驗、STEAM傳統玩意手作,以及各式攤位遊戲等等。負責今次活動的常識及探究課程統籌主任金盈慧女士:「今年的中華文化日,以十二時辰作為主線,期望透過活動培養學生國民身份認同、正面價值觀和態度,並相關學科領域的知識,例如認識國畫、詩詞歌賦、粵劇鑑賞等。」

中華文化日
(圖片來源:中華基督教會協和小學提供)

中華基督教會協和小學舉辦的「中華文化日」內容雖然傳統,但加入了不同「STEAM」元素,就好似同學透過VR眼鏡閱讀與詩賦相關的景象;透過光射投射了解影畫戲原理等等,每一樣都結合了科學元素,令情事變得有趣。金主任:「除了遊戲,課堂內老師還會教授包含『STEAM』的傳統手工,例如有古式玩具風火輪,利用棄置材料製作乒乓球拍,還有自製影畫箱,認識光與影。」

中華文化日
(圖片來源:中華基督教會協和小學提供)

為了今次的活動,校方特意批准同學除了校服外,可以選擇穿上體育服,以及「華服」上學,校內洋溢着中華文化氣息。翁美茵校長表示,華服蘊含豐富的傳統文化內涵與民族智慧,穿著華服可讓學生體現對國民身份的認同。而透過互動、體驗,相比課本知識,學生更能夠在快樂中學習,除了進一步了解中國歷史文化之外,還大大提升了學習趣味以及成效。

中華文化日
(圖片來源:中華基督教會協和小學提供)

圖片來源:受訪者提供