嶺小同學齊種植草本 化身小醫師培養學生對中醫藥的認知和感恩之心

「網絡時空百草園計劃」中藥種植活動

在這個活動中，學生兩人一組，負責種植12種不同的中藥植物，包括雞骨草、積雪草、板藍根、桑葉等廣泛應用於中醫藥治療的品種。他們每天照顧植物，包括澆水、觀察生長過程，並記錄每種植物的特點和需求。這既有趣又有助於學生深入理解中藥植物的成長過程和特性。

這個計劃以中醫藥文化為主題，通過種植中草藥，讓學生接觸和認識中醫藥文化。在過程中，學生參與互動學習、探索和實踐，並利用網絡平台分享他們所學、所知和所感。計劃內容包括介紹中醫藥基本知識和植物藥的概念，以及由醫師、藥師、園藝師和策展人合作，讓學生參與學習進程，發揮互動學習的力量。最後，學生們使用數字化和網絡化的展示空間展示他們的學習成果，同時向大眾分享信息，打造了一個廣泛而具有互動性的平台。

「中藥小達人」多元智能課

這個種植活動的目的不僅僅是培養學生對中藥的認知，還有更深層次的教育意義。通過親自參與種植，學生們能夠體驗到中藥的價值，並學會珍惜這些寶貴的自然資源。同時，他們也在實踐中學會了負責任的態度，因為中藥植物需要細心呵護，不能草率對待。

在活動的過程中，學生們也得以深入了解每一種中藥的功效和應用。他們學會了如何識別不同的中藥植物，以及如何使用它們來治療一些常見的健康問題。這種實踐性的學習方式使學生們更容易記住知識，並增強了他們的學習興趣。

「中藥小達人」：培養嶺小學生的團隊合作精神

此外，這個活動也有助於培養學生的團隊合作精神。同學們需要共同合作，確保每個中藥植物都得到適當的照顧。他們互相協助，分享觀察和經驗，這不僅促進了他們的社交技能，還增進了彼此之間的友情。

課程主任修讀中醫課程 教學生制湯包把關愛帶回家

學校的課程主任學緊中醫，讓學生在整個學習過程中的所學更能緊扣實際中醫的理論，同時學校也會教學生製作湯包帶回家給家長煲制日常養生湯水，讓學生更能學以致用。

從中醫藥知識培養感恩之心

嶺南大學香港同學會小學的「中藥小達人」種植活動不僅豐富了學生的課堂經歷，也培養了他們對中醫藥文化的認知和感恩之心。通過實際種植中藥植物，學生們不僅學到了知識，還培養了責任感、合作能力和對自然資源的珍惜。我們相信，這樣的教育活動將為學生們的未來奠定堅實的基礎，使他們成為更有愛心和知識的公民。

嶺南大學香港同學會小學

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