中文小學升上英中不作2大準備 極易留級 前喇沙書院副校2招助適應

2招助適應英中課程

從中文小學升上英文中學必須要準備两大挑戰：1是語文挑戰，那是在短期内攪好英文；2是生活態度的挑戰，那是從被動改為主動。

英中用英語教學遇挑戰 建議多讀報紙

先談第一點：語文挑戰。那便在短時間內搞好自己的英文 ；記得有一位在中文小學成績不錯的外來生，中一被派來喇沙，在一個聚會告訴我，他是從一間頗為出名的中文小學升上喇沙中一的， 他說第一個星期真是「慘不忍睹」，為什麼呢? 因為他除了中文外，其他用英文授課的科目全都聽不明白，加上功課做不好，令他十分頹喪；但他不服氣，他知道自己有能力的，只是目前被英文扯住他的後脚，令他成績大落後。一天下課，他坐在空無一人的課室，遊目四顧，希望找到一些可以幫助他搞好英文的書本，他的目光偶然停在書枱一份英文報紙(South China Morning post)上，他一頁一頁揭開，竟然發現有一頁名叫讀者來函(letters to the editor )，這頁裏面的文章大部份他讀得明白， 因此他決定每天把這一頁朗讀30分鐘 ，連綿不絕的的就用這方法讀了六個月，之後，他開始明白老師在堂上講些甚麼， 夠膽舉手問老師問題， 開始有興趣閱讀英文課本，及用英文寫似樣的文章了。就用這個朗讀英文的方法， 五年後他不但在英文這一科取得A，連其他8科亦都考到A，他便是當年其中一個中學文憑會考狀元。這個案證明，要搞好英文，每天朗讀半小時自己能力内的好英文是一個有效的辦法。

上中學學習要主動 建議自定時間表

第二點是改變學習態度 。在小學，大部分小朋友的學習態度十分被動，他們都要父母叫他做功課、溫習 、準備測驗和考試；但上到中學， 便天地變色，為什麼？因為功課不但多而且深了、測驗和考試也不易應付，如果不主動，一定應付不到。要主動，我建議家長在暑假幫助小朋友在七、八月， 設計一個作息時間表(schedule )，規劃每一天的工作， 潛而默化替小朋友建立一個新的生活習慣，新的學習態度。 用的工具是一個電子鬧鐘(electronic alarm clock)。 定立作息時間表之後，家長到開始時便按開始(start)制，够鐘鈴聲便響起來。小朋友聽到鈴聲便要停下來。希望子女習慣後，從九月開始，自己可以主動的用電子鬧鐘來建立一個新的工作習慣。

你會問，作息時間表內容怎樣設計？老實說， 暑假和九月正式上課時間表不同。在暑假，起床和睡覺時間可以有彈性；但到九月上課，便最好規定晚上10時前上床，早上七時前要起床了。至於作息時間的規定，大致可以分為五項： 第一項為「功課」一小時，第二項為「溫習」半至一小時，第三項為「休息」半小時 ，第四項為「遊戲」半小時至一小時 ，還有一項是「每日閒談」(chit chatting)半小時。

多與孩子閒談了解他們在英中的生活

「每日閒談」最好安排於晚飯後，內容為分享，包括小朋友在校或家長在寫字樓的趣事或瘀事，透過分享家長會知道子女在學校的生活是否愉快？結交的朋友仔是否合適？參加的活動是否過多或過少？ 遇到的困難是否懂得解决？ 聽過子女分享之後，家表可以作出鼓勵、欣賞、支持或者給建設性的意見。每天和子女分享，讓子女感覺父母的關心和愛護。

只要家長在暑期替子女搞好英文及建立一作息時間表，成功使他主動學習， 升上用英文授課的中一，便會順利過度，踏上成功之路了!