輔小參考國際學校課堂 推多元活動 以運動推兩文三語 玩住講和聽
校社享地理優勢 學習關愛建有愛人格
位於元朗天水圍的香港學生輔助會小學,遠離塵囂,享盡地理優勢,毗鄰濕地公園,環境清幽,所以學校特設環保樹屋,把環境保育延伸到校園裏。在教學理念上,學校一向以學生為本,「一切為了孩子」為信念,致力照顧學生學習多樣性。然而張靜嫺校長(張校長)坦言「不等於忽視成績的重要,學校同時引導學生掌握學習技巧,並設補底拔尖訓練、焦點訓練小組、校本資優教育課程等。」但她對現今社會的教育抱持開放態度「競爭不只限於學歷,人際溝通,價值觀教育扮演著同等重要的角色。」因此,張校長認為今天辦學非只是成績的追求,更包含價值觀、品德等。所以學校擁有一班關愛、盡責,勇於創新的教師團隊,是一個學習型的組織,以寓學於樂的理念,為學生提供優質的全人教育課程,把關愛傳遞於每個學生,建立關愛校園。有一個良好、有愛的學習環境自然能讓學生樂於學習,成績、兩文三語、情緒都能好好發展。
參考國際學校語文課 多角度了解外國文化
輔小雖然是津貼學校,但張校長希望教學不局限於兩文三語,可以有更多機會讓學生接觸於是各國語言、文化。於是除正規課程外,還參考了國際學校語文課。例如,學校曾邀請德瑞國際學校為學生提供課堂「德瑞國際學校德文初探」,讓學生學習德文。此外,在校本多元智能課舉行「西班牙文化之旅」,引導學生認識西班牙歷史、文化,一同眼睛旅行,看當地自然風光。現場會有不同的遊戲、兒歌,孩子可以簡單實用的西班牙語交談。學生還可透過製作Gazpacho,品嘗西班牙的特色美食等等,更立體、全面了解一個地方的文化及風土,擴闊視野。
動感語文日Lang-Sports Day 做運動時邊講邊聽
提到學校致力發展兩文三語,學校除了日常的課堂外,亦有多款活動助語言學習。以往有戲劇、閱讀等活動,助學生投入學習外語。上月,學校有見疫情令一眾學生少了運動機會,特以舉行Lang-Sports Day。同時針對課時比較短,學生錯過了很多透過活動學習知識的機會。於是以中文、英文、普通話科的元素配合體育科設計一連串3個運動遊戲。活動透過運動作為媒介,配合語文元素,讓學生一邊做運動,一邊講聽英普。
電子競技運動
校方在禮堂設置了多個體感遊戲供學生參與,如電視遊戲、AR閃避球讓學生戴上VR眼鏡,在擴增實境下體驗閃避球的樂趣,非常新奇有趣。開始前,會由英文大使以英語簡介活動玩法,以及對身體的好處,提升同學的聽講能力。
![兩文三語 校長陪學生參與活動。](https://imgs.sundaykiss.com/wp-content/uploads/2022/08/whatsapp-image-2022-08-03-at-3.26.16-pm-2_90956891562ec9c4757591-1024x682.jpeg)
英文趣味運動
在270沉浸式虛擬實境教室,教師把有關運動的英語圖書投映在三面牆壁上,讓學生沉浸於英語閱讀的環境,學習一個關於運動的故事。配合沉浸式虛擬實境教室的特點,體育教師精心設計了一套「反應跑遊戲」投映到地上,學生受視覺和聽覺的刺激,表現非常投入,跟着地上的數字作「反應跑」,大大提升了做運動的樂趣。
![兩文三語 校方設置了不同的中國古代運動讓學生體驗,例如: 投壺、蹴鞠、射術等。](https://imgs.sundaykiss.com/wp-content/uploads/2022/08/whatsapp-image-2022-08-04-at-12.57.10-pm_157928007062ec9b277cbf9-1024x768.jpeg)
中國傳統運動
在古色古香的「舒捲中華輔小遊藝場」裏,校方設置了不同的中國古代運動讓學生體驗,例如: 投壺、蹴鞠、射術等。教師亦加入一些中文知識和普通話拼音的題目,學生透過古代運動的形式回答問題,除了能一展身手外,還能學習語文知識和感受濃厚的中華文化氣息。
![兩文三語 以中華文化為背景興建「舒捲中華、輔小遊藝場」,老師以戲劇教學法與學生上常識課。](https://imgs.sundaykiss.com/wp-content/uploads/2022/08/whatsapp-image-2022-08-05-at-3.55.25-pm_194992003862ecd36f0b7b1-1024x776.jpeg)
有別傳統催谷形學校 全校各處都是活動空間
輔小設個活動空間,採取活動教學、體驗式的學習模式,近兩三年,學校配合課程,於每層樓設「延展學習區」,讓學習生活化,期望學生能夠學會學習,學會生活,學會創造。
地下︰樹屋、優化溫室、種植區
一樓︰舒捲中華 輔小遊藝場、生活體驗室
二樓︰270沉浸式虛擬實境教室、「隨處活學」英文室、The Cafe、莫葉瑞衡圖書館
三樓︰藝術文化區、e Lab@STEM
五樓︰數學營地
六樓︰水耕種植區
![兩文三語 元朗唯一的270沉浸式虛擬實境教室,刺激孩子感官。](https://imgs.sundaykiss.com/wp-content/uploads/2022/08/whatsapp-image-2022-08-05-at-4.20.59-pm_180858368162ecd36c7e3af-1024x768.jpeg)
多元活動教學生人生觀
張校長致力推動學術發展,但對於學生的品格亦很重視,務求輔小學生能多方面均衡發展。當中包括情緒管理、體能鍛鍊、人際關係和生活技能。於是主張活動教學,透過打破沉悶的活動,讓孩子從玩樂中學,培養樂於學習的終身學習精神。如剛舉辦的「世界經典名著閱讀日」,透過多元閱讀活動向學生推介世界名著,藉此機會讓他們深入了解文學的內容及體會書中的意味。當日會有故事角色造型設計比賽、故事角色扮演比賽、經典名著閱讀日攤位遊戲及DIY手作坊,以及老鼠記者故事分享會、一樹哥哥的經典魔法聚會及互動故事劇場-獨角獸男孩,從玩樂中學習。同時學校鼓勵校務團隊誘導孩子發揮個人特質和潛能,協助建立正確人生觀和生活態度,提升學生的自信心,並使他們成為具公民責任感、樂於服務社會的一群。
香港學生輔助會小學 | |
地區: | 元朗天水圍 |
類別: | 官津 |
網址: | www.hksasps.edu.hk/tc/index |