E-book對於幼童成長 孰好？孰壞？

撰文：KEN子

資料來源：Psychology Today

大學教授Paula任職於University of Georgia 主研「閱讀與教育」之範疇，她認為孩童閱讀E-book好壞參半，益處是家長及孩子都可以透過網絡輕易地大量接觸不同種類的書本，家長亦很容易便可根據子女的喜好建立藏書量甚豐的圖書庫，而且E-book有多元化的功能來吸引孩子閱讀興趣，包括：互動小遊戲、悅耳的音樂、富趣味的動畫等，的確有研究證明，孩子閱讀E-book的時間比傳統實體書長得多，因而學會更多詞彙辨別知識。

然而，孩子單單聆聽E-book的朗讀發聲，不再由父母說「七情上面」地講故事，孩子必然大大缺乏了與父母之間的互動，與人接觸是孩子成長重要一環，社交能力才得以發展；再者，過多的聲音及動畫特效干擾故事的發展，更會大大削弱孩子的閱讀理解能力。Paula教授強調E-book的確充滿好處，但是孩童發展及成長，關鍵是父母的陪伴，以及與人之間的互動，因此，E-book作為一種學習工具應適度地使用，過份倚賴便會令孩子缺乏一些成長的重要元素。