小學倡「G.R.O.W中華文化課」理念 多元活動 學生親身體驗文化

Global Mindset和而不同

勵志會梁李秀娛紀念小學培養學生孝親友愛，推廣文化共融，學生除了認識中國人在中秋節的傳統習俗和意義外，也認識世界上其他國家與月亮有關的節慶文化。我們吃月餅，韓國人吃的則是松餅；我們掛燈籠，日本人則掛芒草；華人慶祝圓月，巴基斯坦人則慶祝新月。一個小小的節慶活動，帶學生走進無邊的國際視野。

為增添活動的趣味，老師還訪問嫦娥、吳剛和玉兔（老師化身），了解他們在月宮上的生活，探討他們在月宮生活的前因。學生們看到老師們有趣生動的演出，更投入地、快樂地參與其中。綵燈會上，師生的歡笑聲不斷。

Optimal Wisdom 文化智慧 看中華文化的影響

Wondeous Inheritance 文化踐行

學校為每一個學生準備了小花燈，學生在花燈上加工裝飾；老師則設計了 60道燈謎，當中包括中文、英文、數學及生活常識的謎題。綵燈會上，學生悉心裝扮，穿上華服，提着花燈巡遊，與友伴互相欣賞彼此的製作，也一同討論、猜想燈謎答案。學生如親歷古代的綵燈大會，享受着古代節慶的歡樂。

Radiant Contribution 積極貢獻

愛學習·學習愛

中秋節又名團圓節，家人聚守一堂，歡度美好時光。在此充滿愛的傳統節日，學校開放校園，讓學生邀請家長參與綵燈會。學生提着花燈，引領家長猜燈謎。學校還特意購置一個3米高的發光大月亮，並把它置在禮堂中央。親子友伴、老師及家長在月下拍照留念，家校共聚的場面温馨、熱鬧。

學校除培養學生「愛學習」，更期望學生「學習愛」——學習關愛他人。當天，學校向每一位學生派發水晶梨，鼓勵學生於晚上賞月時與家人共享。期望學生明白，除享受家人的愛，如能貢獻己力，與人分享所得，從關愛他人中所得的快樂，能帶來更大的滿足感。

「燈燈燈燈·綵燈會」是學校「G.R.O.W中華文化課」的理念實證：Global Mindset, Radiant Contribution, Optimal Wisdom, Wondeous Inheritance. 學生能在有趣的體驗活動中，學習中華文化的知識。