佛教林炳炎紀念學校多元運動激發學生學習動機

Sep 20 2023

缺乏學習動機是時下學生的通病之一，潛能未被發掘，學習自然處於瓶頸。其實過往不少研究指出，運動對激發學習動機有正面的幫助。屬於65校網的佛教林炳炎紀念學校致力把運動融入常規課程中的表表者，透過多元運動項目，除傳統的球類外，也有新興的電競單車、芬蘭木球等，讓學生在輕鬆好玩的環境下，激發其學習動機，更可培養學生的正向情緒、提高專注度等，迎接學業上每個挑戰。

激發學習動機歷奇學英語

有否想過運動也能激發學習動機？不少研究指出，運動不但強身健體，也能鍛鍊心志，激發學習動機，繼而提升學習效能。近期積極實踐「Learn and Laugh」教學理念的佛教林炳炎紀念學校，透過在常規課程加入多元化運動項目，提升學生的學習動機。許定國校長表示，學校約四年前引入歷奇教學，內容糅合歷奇訓練、體驗學習、野外環境和小組及個人輔導技巧的元素。例如學生輪流攀石，其他同學則負責支援，在旁指導的老師則以英語給指示及打氣，學生便可在好玩的氣氛下學習英語，激發學習動機。同時間亦可提升其自信心、自尊感、自我價值、溝通技巧、團隊合作精神、解決問題技巧等，從而提升個人信念。

確定學習目標排球女將傷癒後繼續練習

未有明確的學習目標確，往往是導致學生缺乏學習動機的原因之一。負責排球校隊的老師有以下的分享，有些學生基於對讀書興趣不大等原因，而跟不上學習進度，但學習排球後，開始定立學習目標。於是會主動要求多練習，亦不怕辛苦，不斷磨練自己，朝向目標進發，自信就是這樣一點一滴的累積起來。最難忘去年有位女同學，初賽期間因扭傷而中途離場，初賽結束後，她4天左右就康復，並主動要求繼續練習。她知道作為主將的自己，不應浪費過往的付出，希望能繼續出賽，最終亦不負眾人所望，在葵青區排球比賽中奪得女子季軍。運動中學到這份積極向上的決心，對他們學習方面亦有正面的幫助。

去年引入電競單車激發學習動機

不少小朋友在幼稚園階段，開始踩平衡車，升上小學後，改為踩單車，亦成為他們至愛活動。奈何不少社區缺乏合適單車徑，慶幸現今科技衍生了電競單車這玩意，正好解決了這個問題，多位用家可以在同一條賽道上一比高下。去年該校引進入這運動，更邀來一眾星級單車運動員如黃金寶、郭灝霆，以及一些前港隊單車代表隊成員作導師。