同理心培養由落區開始 長沙灣天主教小學學生親自度橋 訪問街家坊 製自家片
廣告
在當今這個快速發展的社會中，培養孩子的同理心和社交技能尤為重要。長沙灣天主教小學參加的PMQ Seed 2023童友引力校園計劃「社區探紀」正是這種教育理念的體現。通過這個入社區拍片，孩子不僅學會攝影和剪輯技巧，更重要的是，他們學會了如何更好地與社區中的人們交流和理解。
探索與學習：「社區探紀」體現藝術與同理心結合
長沙灣天主教小學近期參加了PMQ Seed 2023童友引力計劃中的「社區探紀」活動。「社區探紀」這個項目以孩子自主探索有趣社區為主題，鼓勵他們使用手機或其他影像工具記錄和拍攝周圍的事物。學生們不僅要主導拍攝過程，還要親自剪輯影片，這一過程不僅開闊了他們的視野，也增強了他們的好奇心、同理心和自信心。此外，這也幫助他們學習了如何更好地理解和融入社區，以及如何整合各種媒體資源。
實踐與反思：學習過程有5個步驟
此計劃由導師團隊AaaM建築設計工作室主導，旨在讓孩子們通過設計思維的五個步驟 —— 「心、釋、想、做、試」 —— 來學習和掌握拍攝及剪輯影片的技巧。這些步驟分別包括：理解同理心，思考他人的想法和感受（心）；分組活動，規劃社區探索行程及訪問地點（釋）；構思影片的分鏡內容及拍攝流程，設計訪問問題和小遊戲（想）；實際到社區採訪街坊，進行拍攝和剪輯（做）；最後是檢視和調整影片內容，展示成果及進行反思（試）。
孩子分工同完成任務
是次活動是介紹一個充滿變化的長沙灣，孩子就要落區做訪問，向街坊問問題以及玩遊戲。幾位同學分成一組，有的做導演統籌影片的拍攝，有的做主攝、副攝用IPAD把訪問一一紀錄，有的做遊戲大使帶動氣氛。然後，一同商討轉場效果。整個過程，學生學習了角色分工，把影片放入剪片程式，加入配音、配樂，合力把影片完成。
同理心與社交技能的提升
透過這些活動，長沙灣天主教小學的學生們不僅學會了如何使用影像工具和製作道具，還學會了與街坊互動，進而提升了他們對社區探索的興趣和能力。這不僅讓他們體會到與他人共處的重要性，還教會了他們如何在現實世界中應用同理心，這對於他們的個人成長和社交技能的提升是非常有益的。
圖片來源：相關機構提供
