大熊貓登陸青小開放日 結合STEAM同科技 玩住增觀察力＋探索精神

大熊貓主題帶來創新學習

青小此次開放日活動以「大熊貓」為主題，特別融入了AI科技，啟動了以創意和保育為核心的專題研習。在校園中央，這座引人注目的5米高毛毛大熊貓成為了活動的焦點，與佈置精美的竹林情境相輔相成，營造出濃厚的大自然氛圍。這樣的情境設計不僅增添了活動的趣味性，還讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中學習大熊貓的保育知識及其生態環境。

同時，活動還首次引入了「便便工作坊」，透過仿真熊貓糞便讓學生學習分辨大熊貓的年齡及其分佈範圍。該工作坊通過熊貓便便化石，展示了這種珍稀動物強大的生命力，並引導學生了解如何從大自然中學習和探索。這種實踐式學習方法大大激發了學生對大自然的觀察力和探索精神。

利他精神與教育理念的實踐

在青小的教育理念中，成長教育不僅僅是知識的傳授，更是一種充滿愛與喜樂的過程。該校馬詠兒校長自踏入教育界30年以來，一直秉持著「利他精神」，致力於為學生提供全人教育的環境。她不僅在音樂教育方面取得了卓越的成就，帶領學生獲得了多個音樂創作獎項，更積極參與推動教育局的音樂科課程改革工作，致力於幫助學生在音樂及其他學術領域中找到自信與快樂。

馬校長認為，教育的核心在於發掘每位學生的潛力，幫助他們找到屬於自己的強項。她強調，成就學生比成就自己更有意義。這種教育理念促使她在教學設計上不斷創新，並通過多元化的學習方式，讓學生在真實的學習情境中提升解難能力和創造力。

AI科技引領保育創意

除了傳統的課程設計，青小此次還與創意教育設計公司《叁叁創意香港》合作，通過AI科技融入視藝創作活動。低年級學生在導師的帶領下，利用AI圖像生成軟件OpenArt，將他們的手繪熊貓家園轉化為色彩繽紛的實體海報，提升了他們的創造力和自信心。高年級學生則通過AI設計工具Canva，結合簡單的文字指令生成圖像，創作出引人入勝的社交媒體廣告，體驗到科技與創作的結合。

從大熊貓探索大自然與保育的責任

活動設計中，青小尤其重視大熊貓的保育教育。透過「便便工作坊」與「化石工作坊」，學生們能夠學習如何通過熊貓便便分析年齡及生態分佈，同時了解熊貓的進化過程。這些活動不僅培養了學生的科學探究能力，也讓他們意識到保護大自然的重要性，從而增強了他們的社會責任感。

在整個活動的背後，馬詠兒校長的教育理念無處不在。她重視師生之間的溝通與協作，鼓勵大家共同參與、共同成長，並藉此機會進一步弘揚「非以役人，乃役於人」的精神。學校的開放日不僅是一場充滿教育意義的活動，更是一個平台，讓師生們共同創造、共同學習，從實踐中體驗教育的真正意義。

多元化教學與全球視野

馬校長對教育的理解不僅限於課堂內的教學，還重視學生在境內外的學習體驗，鼓勵他們擴闊全球視野。她善用中華基督教青年會的國際資源，為學生創建了「寰宇教室」，提供多元化的學習機會，讓學生們在香港以外的世界中探索更多未知的領域，從而培養他們的全球視野與同理心。

總括來說，中華基督教青年會小學此次的熊貓主題活動不僅體現了該校對創新教育的追求，還通過利他精神與全人教育，為學生們創造了一個充滿啟發性與創意的學習環境。這樣的教育理念將繼續引領青小，陪伴每一位學生在未來的學習道路上不斷成長。