小一派位

小一派位制度有「三公」家長仍然怨聲載道 即睇2大爭議

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「小一派位制度有三公,為何家長仍然不滿?」要回答以上問題,我們首先要解釋何為「三公」?三公是指公平、公正和公開,而這三個原則恰恰是家長極為熱切期盼的。香港的小一派位制度是具備這三個原則的,一個已經接近完美的制度,為什麼家長每次放榜後總是心存不滿?為什麼他們會認為這個制度對他們的孩子還是不公平的?
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(圖片來源:Shutterstock)

制度的三重公義:公平、公正、公開?

小一派位制度既公平、公正又公開,是眾所周知的。例如,在自行分配階段中,只要家長的子女有「世襲」關係的,便一定會被取錄了。如果小朋友的分數高,而且在配額之內的,同樣也會得到錄取。而統一派位是用隨機編號的方式,俗稱「大抽獎制」,只要孩子抽到一個細編號,無論他們填哪一間小學,都一定會將獲得入學資格。這樣大公無私,既公平又公正,又由教育局主持公開的制度,從教育局角度來看,幾乎難以找到任何缺陷。但從家長角度來看,則完全不一樣。

為什麼呢?因為家長會問,為何父母在該小學任教,其子女必定可以入讀該小學?又為何兄姊在該小學就讀,其弟妹就必定可以被取錄。這種「父傳子」、「兄終弟及」的封建制度,為什麼會在現代社會中存在?

至於計算分數入學更加令家長無所適從,尤其是舊生有10分舊生分,更令家長哭笑不得,因為他們需要在結婚前知道配偶所就讀的小學,才能保證子女獲得額外的10分舊生分。然而,在結婚前很少有人會考慮這樣的因素,因此這項規定讓很多家長都措手不及。此外,報讀具有相同宗教信仰的學校也會影響子女的入學機會,這更讓家長不知所措,他們到底可以怎樣準備呢?

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公平背後的不公?小一派位的爭議

小一派位是用大抽獎來統一派位的,應該是公平了吧?但偏偏這種公平最受家長誹議,為什麼呢?如果我的孩子屬於Band 1質素,卻被派到去Band 3學校;或者如果別人的孩子屬於Band 3質素,但是被派到Band 1學校,這種種亂點鴛鴦譜的派位方式,明顯對兩者都不公平。為什麼教育局會容許這種錯配發生呢?我曾經問過教育局高層,他們的答案是:香港的小學教師都接受過專業培訓,而學校的運營都會受到教育局的監督,因此所有學校的質素都是好的,而且大致相似。然而實際情況並非如此,每間學校都擁有它們獨特的文化和傳統,所以無論在成績、特色還是課外活動方面,表現都有所不同。

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綜合以上的分析,家長最大的不滿是源於教育局假設所有小朋友的資質是一樣的,而且所有小學也教育質量也差不多。但是假設偏偏與現實不符,所以不公的派位制度領導家長怨聲四起,幸而香港有直資及私小,情況才有所緩解。

 小一派位 升學專家趙榮德趙sir)
升學專家趙榮德(趙sir)(圖片來源:新傳媒資料庫)

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