香港教育局宣布小學人文科課程 旨在加強國家認同感 更深度認識國家
分拆常識科：新的課程指引
在11月23日的發布會上，教育局對於新設立的「人文科」課程進行了詳盡的介紹。該課程將引導小一學生初步認識國家的意義，並著重於培育他們對「國家為本，家庭為基」理念的理解。對於小三的學生來說，課程內容將涵蓋對國家地理版圖的了解、《港區國安法》的基礎知識，以及駐港解放軍和香港的國防策略等領域。
「人文科」課程將涵蓋六大主要範疇
「健康與生活」、「環境與生活」、「理財與經濟」、「社會與公民」、「國家與我」和「世界與我」將成為新課程的核心領域。這些區塊將探討多元化主題，並明確劃定在小學各年級學生需掌握的學習範圍、深入程度及廣度。根據規劃，小一至小二階段將設計64節（約37小時），而小三至小六則安排96節（約56小時），部分課程將提供靈活調整的空間。
培養國家認同感
在更新後的「社會與公民」課程中，學生將深入探究《憲法》和《基本法》，從而獲得對社會議題的全面理解。課程著重於提升學生對自身作為公民權利和責任的認識，同時強調遵從法律和瞭解地方政府的運作。在「國家與我」的學習單元中，學生將探討國家安全的核心概念、中央政府與香港特別行政區的關係。此外，課程還將介紹國家的象徵，如國旗、國徽和國歌，藉此加深學生對國家歷史和中華文化的理解，從而鞏固他們的國民身份認同感。
在「世界與我」部分，學生將有機會認識世界各地不同文化和生活方式，並考察香港與全球的相互影響。而「健康與生活」則聚焦於促進學生關於個人成長和健康生活方式的認識。在「環境與生活」單元中，學生將學習環境保護和可持續發展的重要性。最後，在「理財與經濟」範疇中，學生將探討理財基礎知識，提升理財技能，並了解國家及香港在經濟方面的發展及它們之間的相互作用。
全面推行和規劃
根據教育局的最新計劃，全新的小學人文科課程將逐步在各校推行，具體實施將考慮到各學校的特定情況和準備狀況。計劃建議於2024/25學年在選定學校開始試驗性推行這一課程。隨後，從2025/26學年起，所有香港小學將開始實施這一課程，並預計在2026/27學年將其擴展至小二和小五年級，目標是到2027/28學年將人文科課程在小學的所有年級全面實行。
在課時安排上，這一新課程將至少佔據小學六年教育總課時的7%，其中將有高達20%的課時設置為可調整彈性。具體而言，小一至小二年級的課程總計64節，相當於大約37小時的學習時間。對於小三至小六年級學生而言，則安排了96節課程，大約總計56小時。此舉旨在確保學生在人文科學方面的全面和均衡發展。
