3個直私小面試個案分析 找出秘密 1東西比答案和結果重要
第一個直私面試個案：為一間九龍出名的私立小學
其中一條面試題目是要考生在畫紙上自由繪畫。小朋友在紙上畫劃了一個警員，這警員手上拿着一支手鎗。校長好奇怪的望着這幅畫，一條題目也沒有問便說「已夠了，你可以走了！（You may go)！」结果小朋友没有被取錄。小朋友的家長不服氣打電話問學校為何兒子不被取錄,學校的答覆是你兒子畫支鎗,好少兒童會畫鎗的,我地驚佢有暴力傾向,所以沒有取錄佢！」
「但我個仔喺屋企好乖嘅喎,一啲暴力都冇!」家長答。
「好難講,可能是先天有都未定,因為好少咁細個會畫支鎗出來嘅！」
講到先天家長知道講多無謂，唯有多謝學校回覆，掛起電話。從以上面試得到的教訓,原來學校在面試試的自由創作,例如圖畫說故事,是希望知道考生是一個甚麼性格的人,畫鎗是有暴力傾向之人，那麼畫銀纸豈不是個財迷心竅之士?所以還是畫些文具、生果 風景比較安全。
第二個直私小面試個案：在九龍一直資小學
其中一條题目是要考生看圖講故事。考生獲派的圖分左右兩部份，左邊畫着不同民族的人企立在一起，右邊畫着戰爭的場面。一個六歲的考生對不同民族的認識固然不熟識,對戰爭混亂的場面也不知如何說起,所以望着那幅圖,啞口無言,結果當然是被叮走。
遇到以上圖片，考生一定要想辦法講故事，例如說這些人雖然來自不同國家,為了生命，便需要團結一起。跟着要說第二幅圖，可以說他們的朋友被敵軍拘捕了。他所使用方法，引敵人去北面,把在南面被拘捕了的朋友拯救出來。用「圍魏救趙」方法可能會打動到校長!
第三直私小面試個案：在香港一名直資小學。
該小學最喜歡用jigsaw puzzle(砌圖)來考學生，有一位家長,知道砌圖必出便在家叫兒子勤力盡量練好砌圖，到面試，小學果然要四個學生共砌一圖，該男生好快砌了八成，正想彻埋 餘下兩成,卻見旁邊小女孩哭着说不識砌,男生遂停下来幫小女孩砌，但他幫小女孩砌好，自己卻還有兩成未砌完,雖然如此，男生卻接到學校通知去第二回合面試，該家長告訴我他的兒
子終於被取錄了!
以上個案告訴我們該名校重視「過程」不重視「結果」，男生在過程幫小女孩,結果沒有完成砌圖，但他可以去第二回面試。在這裡不妨告訴大家一個面試秘密,那便是大部份名直資私立小學都重現「過程」，不太重視輸贏「結果」的,所以叫小朋友面試時要謙虛有禮，有信心、有常識、有團隊精神。
