美國升學｜中一老師帶頭欺負 男生由健談變「木頭人」終選擇離港當交換生（上）

撰文：黃琦琦｜圖片：Shutterstock｜編輯：Ruby

被老師/同學欺負近年常見

每次約見同學時，我們會先問一個好簡單的問題：「點解你會想去外國升學？」答案不外乎是：「香港讀書好辛苦」、「香港填鴨式教育制度唔係好適合我」、「想試下唔同事物、開下眼界」、「DSE成績唔夠升讀香港大學」等等。但近兩年，大約從2019年開始，有一個較另類的答案出現，還有向上攀升的趨勢 — 「阿仔/阿女被老師或同學欺負」

聽到這個理由實在令人痛心疾首，即使我們從事海外升學，我們也希望香港有一個良好的教育環境讓同學成長。回想起，當日見到Matt的情景至今仍然歷歷在目…

男生變「木頭人」發放傷心氣場

那天，Matt的媽媽先到辦公室。「點解你地會想去外國升學？」想不到這個問題會延伸到一個令人心酸的故事。「Kiki，我必須向你坦白。」Matt媽媽說，「我個仔返學好唔開心。中二三開始，臨近考試會有生理反應：嘔、頭痛、胃痛… 初初以為佢真係唔舒服，帶佢睇醫生Check過曬都搵唔到原因。佢宜家升中四，我地諗…會唔會係心理問題…」

這時Matt出現了。他跟我想像中會打機、跟朋友出去玩的中四生不一樣，他是一個高瘦的男生，可是臉上並沒有一絲喜悅。嚴格來說，形容他是一個「木頭人」可能更為貼切 。他明顯只有一個心情：不開心。他默默地坐下來，靜靜地聽著媽媽說他的故事而不覺尷尬，只是目無表情的坐著。

到底一個人經歷過什麼才能變得如此麻木？

老師是欺負的始作俑者

事情從踏進這所中學開始。那天是開學日，剛從小六升中一的Matt 希望結交朋友，他在課堂時跟鄰座同學聊天。一般老師的處理方法都是口頭勸喻，但Matt的班主任卻說：「上我堂係唔可以傾計，如果有邊個同學好似啱啱呢位同學咁，你就會有以下下場。」說畢，她叫全班同學把座位移離Matt一至兩米， 形成一個「孤島」。作為一個中一生，誰敢逆老師意旨？你以為「孤島」只是維持一天？非也。這個「孤島」在班房存在了一整個學期。雖然期間也有其他老師過問，但他們並沒有插手干預。直到另一位同學的家長發現班房裡的座位有點不對勁才揭發這事。

作為一名母親，聽到兒子的遭遇必會感到無比心痛。雖然她隱約感覺到兒子上學不太開心，但每次Matt都不太願意提起。Matt媽媽立即到學校跟班主任理論，但班主任卻以「我有責任教好佢」為由來粉飾她的無理行為。

欺負並不是剎那間，是漫長而又痛苦的過程。

老師針對Matt的情況在此之後更變本加厲。在Matt試升中二那年，班主任要求Matt 每天留堂，還附帶一個苛刻的條件：若果想結束每天留堂的話，Matt 必須連續一星期找齊每一科的老師，滿意Matt的表現並且簽名作實。這一聽便知是不可能的任務…

為何要這樣摧毀一個年輕人？我不斷反問。這張撲克臉、沒有靈魂的軀殼背後是一個又一個令人既氣憤又心痛的故事。

到外國當交換生或能改變宿命

Matt媽媽有嘗試找其他升學公司，但他們一看Matt的成績表便立即拒見。在她覺得走投無路之際，她的親戚介紹了我們給她，她本來對這最後的機會並沒有抱太大期望。可是，在這一小時傾談中，我並沒有向她拿Matt的成績表，只是專心聽她訴說，可能因為這樣令她覺得有點不一樣。

臨別時，我也有看看Matt的成績，他的成績是絕對達到交換生的要求，我還留意到Matt的英文能力其實不差。於是，她們便決定報名去外國當交換生。

Matt到了外國能否改變他的「宿命」？我們留待下次揭曉。

Kiki是土生土長香港人，亦是美華文化升學的創辦人。16歲到美國留學，於美國攻讀六年，畢業南加洲大學（Universtiy of Southern California）Marshall商學院創業系，以親身經歷為海外升學領航。過往八年間協助超過百位香港同學融入美國、升讀大學，為留美同學於當地取得當地工作，並入職500強企業。正職為升學顧問，副業與新朋舊友把貓談心，與家長同學論盡美國一二事。