芬蘭教育在港實踐獅小辦探險團小學生製竹筏野外烹餁提升4技能

Apr 29 2025

芬蘭教育｜在芬蘭教育的理念中，學習不僅僅局限於課堂內的知識灌輸，而是通過實踐和探索來激發孩子的潛能。黃偉立校長就表示：「學習不只是課本知識，更重要的是靈活運用，我們一系列的森林課程就希望讓學生實踐知識、學懂解難、團隊合作及溝通。」最近，獅子會何德心小學的學生就在大美督參加了一系列精彩的戶外活動，這些活動都充分體現了芬蘭教育的核心價值。

實踐芬蘭教育的3活動

實踐芬蘭教育｜竹筏探險：勇氣與合作

在竹筏探險活動中，孩子紛紛化身為小小探險家，開始一段充滿挑戰的刺激旅程。這項活動不僅是一場水上冒險，更是一個學習與成長的過程。活動的第一步是學習如何製作竹筏。在導師的指導下，了解竹子的特性和如何將其組合成一個穩固的筏子然後再與組員分工合作，充分發揮每個人的特長去製作竹筏。完成製作後便聽從導師的指示，學習如何平衡身體及用槳劃行。之後了解完水上安全的重要性和穿戴好救生衣便出發了，每當竹筏成功前進時，同學臉上都洋溢著興奮和滿足的笑容，大家互相幫忙和鼓勵，最終順利完成這次探險。芬蘭教育特別重視學生的心理健康和社交技能，這些都在竹筏探險中得到了充分的體現。透過這樣的學習方式，學生不僅收穫了知識和技能，還體會到了探險的樂趣和團隊合作的價值，在未來的生活中能更有自信地面對各種挑戰。這樣的經歷將成為他們心中美好的回憶，並激勵他們在未來的學習中勇敢探索、追求進步。

實踐芬蘭教育｜野外定向挑戰

而野外定向活動則挑戰了孩子們的戶外求生技巧。在這個活動中，他們學習如何使用地圖和辨識各種山徑標誌。在導師的指導下，了解了地圖的基本構造，學會辨認方向和距離，根據周圍的自然環境，找到正確的路徑。這些技能不僅在這次活動中至關重要，也將在他們的未來生活中派上用場。辨識山徑標誌，提升了他們的方向感和自信心。芬蘭教育特別重視學生的全面發展，包括情感、社交和環境意識。這次野外定向活動透過探索和合作不僅讓同學在大自然中獲得了珍貴的經驗和生存技能，還培養了獨立思考和解決問題的能力。這些經歷將成為他們成長過程中不可或缺的一部分，幫助他們在未來的學習和生活中，勇敢前行。

實踐芬蘭教育｜烹飪的樂趣

最後，學生在大美督燒烤埸進行野外烹飪。在導師的專業指導下，同學用炭和樹葉等生火材料學習如何安全地生火，又學習如何處理食材及使用簡單的烹飪工具。他們各司其職，用簡單的工具親手製作美味的烤雞料理，並在圍坐一圈的過程中，享受自己親手做出的美食。這次烹飪活動充分體現了芬蘭教育的核心理念，透過讓學生在大自然中動手製作讓他們不僅學會了烹飪的基本技能，還加深了其對食物來源的思考，讓他們更珍惜每一餐的來之不易。

這些活動不僅僅是課堂外的娛樂，更是芬蘭教育理念的具體實踐。通過這些探險，學生在遊戲與學習中發展了多種技能，培養了獨立思考和團隊合作的能力。大美督的這次經歷，將成為孩子們心中永不磨滅的美好回憶。