通德學校新校長上場 延續＋升級森林教育 堅信實踐中成長 增探索精神

通德新校長延續森林課程精神

通德學校的森林課程自推行以來，成為該校一大特色。這所學校的地理位置得天獨厚，緊鄰山林河溪，為學生提供了接觸自然的良好條件。學生們在戶外參與各種富有挑戰性與趣味性的活動，如利用打火石點火燒棉花糖、在廣闊草地上尋找螞蟻足跡、或是涉水進行河溪探險等。這些體驗不僅激發了孩子們對大自然的熱愛，也讓他們在學習中培養了觀察力、耐心和團隊精神。

顏校長對森林課程的未來充滿了遠見，她計劃將這一課程升級至「森林課程2.0」，以「海陸空」作為核心，擴展學習內容。這一創新將讓學生們不僅能夠在地面上探索自然，還能涉足海洋與天空，全面發展各方面的知識與技能。這樣的課程設計，將學生的學習體驗推向更高層次，使他們在未來面對複雜多變的世界時具備更強的應變能力和創造力。

活動學習：從實踐中成長

通德學校除了在課程內容上強調與自然的互動，還特別重視「活動學習」。每年，學校各級都會進行專題研討習周、課程統整和經驗學習日等大型學習活動，讓學生有機會通過實踐來驗證所學知識。例如，學生在「設計思維」課程中，可以將創意轉化為具體項目，通過動手操作來解決實際問題，體會到「Learning by Doing」的意義。

此外，學校的視覺藝術課與體育課也融入了許多特色項目。每級的學生都可以學習「流體畫」、「咖啡畫」等藝術形式，激發他們的創造力與審美能力；體育方面，學校還提供「滾軸溜冰」和「游泳」等課程，讓學生在運動中享受身心健康的樂趣。這些課程不僅豐富了學生的學校生活，也為他們的全面發展提供了廣闊的平台。

通德關愛校園：從心出發，關注學生成長

通德學校的另一大亮點是其強調關愛學生的校園文化。顏校長指出，關愛不僅僅是口號，而是一種融入學生日常生活的實際行動。每班設有兩位班主任，此外還特別安排了「天使老師」制度，每位天使老師負責關顧6至8名學生，通過定期的聚會和小組活動，了解並幫助學生的成長。

學校的關愛文化不僅限於校園內，還擴展至學生的家庭生活。每年學校都會舉辦「家訪周」，讓老師親自前往學生家中拜訪，了解他們的生活環境，從而更好地支持學生的成長。這種「家校合作」模式，讓家長和學校緊密聯繫，為孩子提供更為全面的支持。

未來展望：裝備未來兒童

顏校長將通德學校比喻為一艘「巨輪」，在學校團隊的努力下，這艘巨輪正乘風破浪，穩步前行。她強調，學校的目標不僅是教授知識，更是裝備孩子成為有好奇心、有創造力、有願景的未來兒童。她期望通德學校的學生能在這片豐富的學習天地中茁壯成長，具備面對未來挑戰的能力。