通德推森林教育 「經驗學習」織草蜢、製烤爐焗薄餅、 扎染 增求生技能

引進森林教育

位於元朗錦田的通德學校，校舍被環山圍繞，正因為這個地理優勢，近年學校大力推行「森林課程」，引入源自芬蘭的教育方式。相較傳統課程只著重從書本吸取知識，「森林課程」著重讓學生從經驗中學習，訓練學生的解難能力及啟發學生的自發性。課程其中一個重點就是戶外學習。

一、二年級森林教育：

推「經驗學習日」跳出課本擴闊視野

近日學校舉行「經驗學習日」，透過舉行不同的學習活動，擴闊學生視野。一、二年級的學習活動以「樹葉」為主題，學生要了解葉片的特性和功用，在郊野公園尋覓合適的落葉，例如一年級學生要選擇較濕的葉片，然後用鎚子把葉片拓印到環保袋上，而二年級則要揀選適合進行編織的樹葉，用葉片編織一隻又一隻活靈活現的草蜢。三年級學生則化身野外小廚神，合力用紙箱製作烤爐，並用紙箱烤爐製作薄餅。藉著體驗式教育的方式，學生在導師的指導下親身實作，加強學生的知識應用技能。

三年級森林教育：

除此之外，「森林課程」亦融入在常規學科之中，讓常規課程變得不一樣，也讓學生從趣味中學習。在「經驗學習日」中，四至六年級的學習主題則與中國文化相關，聯繫中文科課程。四年級學生學習扎染，利用環保材料製作染料，並將舊衣結扎，製作獨樹一格的扎染製品；五年級學生則要把竹子製成弓箭，而六年級同學更要分工合作，合力製作竹韆鞦。在活動前，學生要閱讀與主題相關的文章，講解文化起源等背景資料，讓學生對該主題有更深刻的了解，活動後學生則要撰文紀錄活動過程、分享當時應用的知識和抒發個人感受。

四年級森林教育：

通德學校「森林課程」讓學生走出書本和課室，走到山海間學習，讓學生透過親身體驗，提高學生的學習動機和興趣，讓他們更熱愛學習，並深化學生的知識。

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