通德學校讓學生養甲蟲 STEM課程配合生物學 培養孩子責任感＋愛心

養甲蟲增孩子責任感和愛心

今次黃校長設計的新活動，就是請同學一同培養甲蟲。在優質教育基金的贊助下，學校為五年級常識科中推行「昆蟲王國計劃」，透過工作坊及實驗等，不但讓學生認識昆蟲的特徵及學懂設計適合培育幼蟲的環境，他們更成為鍬型蟲的主人，肩負起飼養昆蟲的責任。黃校長表示：「透過培養甲蟲(雞冠細身赤)幼蟲，讓同學在過程中深化對課程知識的理解，並從中培養責任感、愛心等品德。」他坦言在大家的身邊都有很多昆蟲和我們共存，然而很多人都會害怕昆蟲。不過，大家又有沒有好好了解這些昆蟲呢？於是黃校長就想到，不如透過培養，拉近昆蟲和學生的距離，令孩子更了解大自然、昆蟲，甚至學識欣賞或許長相不討好的昆蟲、事物。了解牠們為地球默默付出。

STEM課程以往重物理 今揉合生物學

另外，STEM/STEAM課程的著眼點多以物理學為主，所以黃校長希望這次活動，除了STEM著重的物理學外，更可延伸至STEM課程較少接觸的生物學上。好讓同學對動物有更深的認識和培養他們對動物的興趣。

黃校長：看到昆蟲有咩感覺？ 了解自然物種

黃校長笑言：「不少人看到昆蟲，或許已經嚇得退避三尺。但這群『通德小勇士』看到昆蟲卻毫不畏懼，不但與牠們近距離接觸，更化身成『昆蟲保姆』，於特別暑假期間飼養鍬型蟲幼蟲，協助牠們羽化成蟲。」活動在特別暑假內進行，早前更迎來幼蟲成蟲的日子，黃校長和同學特別預計了羽化的日子，預計好一段時間的蟲蟲會長大成真正的甲蟲，於是一同在這天一起欣賞師生培育的成果。另外還有一個活動是有關教授蜘蛛的知識，有不同的蜘蛛標本，讓學生可以更深入了解。

通德學校結合班房與大自然

可見通德學校與大自然的關係很密切。當大家一走進校園，會看見色彩繽紛的巴士、花園、大空地、花花草草等村校特色。而且學校建築如四合院，各班房圍繞著中庭花園，同學課堂間，可以看到花草、老樹、耕作，可以鬆一鬆。園內設小路、盆栽、長椅、鞦韆、一駕「綿羊仔」，讓學生在園子裏小休，看風景，忘記學業憂慮。

體驗式教育著重知識應用

而且學校很重視學生的「體驗」。經過一連串的親身體驗，黃校長表示：「以往在學習昆蟲知識時，學生只能在書本上認識昆蟲，學習模式較單向和死板，而且亦無法確保學生真的學懂了。但透過今次計劃，學生親眼見證鍬型蟲的成長過程，看著牠從蛋孵化成幼蟲，最終長大為成蟲。這種經驗讓他們更容易將這些昆蟲知識內化並且牢記。」引證了體驗式教學的優點。黃校長還認為學生的學習效能是與師長教育方法有關，因材施教，才能幫助孩子。因此，通德學校主張體驗式教育，重點放在如何運用知識。目標是培養孩子思考、創意、膽量和敢於嘗試，而且所學到的知識能更深刻。