迦密主恩學生設計長者防騙工具 妙用AI為長者提供通話監控＋防護

設計長者防騙工具顯對長者關愛

「耆逢敵守」的設計理念源於團隊發現長者有防騙的需要性。隨著年邁親友接連遭遇詐騙電話，團隊意識到長者在辨識騙案時的難題。他們觀察到，不少長者在接到可疑電話時感到不安，而照顧者往往未能及時制止詐騙。為了減少長者受騙的風險，團隊設計了「耆逢敵守」這個產品，旨在通過即時監控與通知功能，幫助長者及時識別潛在的騙案，同時讓照顧者能夠及早介入。

長者防騙工具使用4部曲

「耆逢敵守」的核心技術包括語音轉文字技術、詐騙關鍵詞分析及即時警告系統。產品運作分為四個步驟：首先，它會偵測通話內容並將其轉換為文字；其次，系統會利用內置的詐騙關鍵詞庫進行分析和校對；接著，當偵測到可疑內容時，系統會立即發出圖文警告，提醒長者注意；最後，系統會即時通過WhatsApp或電郵通知長者的家人，以便他們能夠及時介入處理。

這款產品不僅可以應用於家用固網電話，還支援手機使用。只需將手機通話內容無線傳送到「耆逢敵守」主機，便可享受全面的防騙保障。與市面上的其他防騙產品相比，「耆逢敵守」結合了先進的人工智能技術，具備更高的靈活性和可靠性。團隊亦計劃未來擴大人工智能在產品中的應用範圍，讓系統能夠自主學習詐騙關鍵詞，並與相關機構合作，促進政府在防騙工作上的成效。

迦密主恩中學致力發展STEAM教育

迦密主恩中學在STEAM教育上的投入為學生的成功奠定了堅實的基礎。學校自中一開始便積極推動學生參與STEAM學會活動及各類公開比賽，以增進他們對創新科技的認識。為了配合STEAM教育的發展，學校特設STEAM Lab及STEAM Maker Space，這些設施配備了新興生物科技儀器、3D打印機、鐳射切割機等先進設備，為學生提供豐富的資源和創作空間。

此外，學校還安排學生參加由外間機構或大學舉辦的培訓課程，並邀請專業人士及傑出校友分享經驗，協助學生改善產品設計。這些資源和培訓不僅提升了學生的實踐能力，也激發了他們的創意思維，為他們在科學比賽中取得佳績提供了強有力的支持。

STEAM跨學科融入

迦密主恩中學高度重視科學和創科發展，並將STEAM元素融入到各個學科課程中。特別是在中三級，學校推行跨學科STEAM專題研習，要求學生結合科學、電腦和設計與科技科的知識，再輔以編程、人工智能、語音及圖像識別等技術，設計出能解決生活問題的創新產品。每年的STEAM Day，學生們都會展示並介紹自己的作品，這不僅提升了他們的表達能力，也增強了他們的自信心。

此外，學校設立了STEAM學會，組織學生參加各類STEAM比賽，並提供機械人、鑑證科學、無人機編程等多元化的培訓，旨在培養學生的創意思維及解難能力。學校還會定期舉辦STEAM交流團，讓學生有機會走出校園，連繫世界，擴闊視野。

師長見證學生努力與堅持

對於此次獲獎作品，迦密主恩中學的師長對學生的努力與表現予以高度評價。STEAM統籌老師張以諾表示，學生們在比賽前投入了大量時間和精力進行研究、測試及改良，每位組員都發揮了自己的專長，展示了出色的分工協作。而校長徐家賢則讚揚學生們不僅展現了優秀的科技知識，更體現了同理心，成功設計出能幫助社會有需要人士的防騙產品。

在談及未來發展時，得獎學生表示，此次比賽讓他們深入了解了人工智能技術的應用及長者的需求。他們希望未來能在大學修讀工程或創科相關的科目，並投身創新科技行業，利用科技改善生活。他們相信，將人工智能應用於樂齡科技是一個非常有潛力的發展方向，值得持續探索。