德育教育｜70歲長者從商30多年 今入幼稚園陪幼兒排舞 教尊重
5所圓玄幼稚園參與計劃 推動長幼關係
五所圓玄幼稚園自2021年起，參與了這項由香港大學教育學院舉辦的計劃。計劃內容包括幼童與長者一起進行遊戲、手工藝製作等活動，並在計劃的尾聲舉行跨世代傳承匯演和表演。這些活動不僅促進了幼童和長者之間的交流，還讓他們在輕鬆愉快的氛圍中互動，增進了彼此的理解和合作。
跨代計劃改善長者認知功能
香港大學教育學院的朱啟華博士表示，隨著香港人口老化，社會對於長者的誤解可能會增加，但實際上，只要長者們積極參與活動，保持腦部活躍，他們的健康和情緒都會得到改善。朱博士進一步指出，參與計劃的長者在反應時間、記憶準確率等方面均有所提升，顯示出跨代活動對於長者認知功能的顯著改善。
圓玄學院的德育教育與跨代活動
圓玄學院顧問校長黃秀嫺表示，參與「賽馬會跨代學習與閱讀計劃」後，學校的教學成效顯著提高。這種跨代教學活動不僅能增進幼兒和長者的了解，還能啟發幼稚園在校本課程中融入更多照顧長者的元素，培養幼兒的同理心和責任感。此外，這些活動也有助於幼兒建立正面的價值觀，如合作、關愛和服務社群。
課程設計中巧妙融合長者和幼童
在課程設計方面，五所幼稚園特意將與長者相關的活動融入其中，例如探訪長者中心、請長者教包粽子、寫書法等。這些活動不僅使幼兒了解長者的生活和需求，也讓他們體驗到尊重和關愛的重要性。
張嘉強的教學經驗與反思
張嘉強表示，他參與這些活動的主要原因是希望與小朋友們一起學習和玩樂。他取名「薯片先生」，希望讓小朋友們能夠輕鬆記住他，並在活動中感受到愉快。雖然他沒有幼兒教育的專業背景，但他在過程中學會了如何讓所有小朋友都能參與活動，並教導他們一些演講技巧和表演要點。他表示，小朋友們的學習能力讓他感到驚喜，而長者的經驗則能夠為孩子們提供有價值的指導。
長幼之間的深厚情感
黃秀嫺指出，長者們在活動中的教學準備愈來愈完善，他們學會站在幼兒的角度思考，並且在活動中發揮了極大的熱情和創意。這些活動不僅使幼兒和長者之間的互動更加融洽，也讓長者們在教學中找到了成就感和滿足感。
今後，圓玄幼稚園將繼續舉辦各種長幼互動活動，以促進社會融合和健康發展。這些活動不僅能夠提升幼兒的情感發展和社交技能，還能讓長者在傳授知識和智慧的過程中感受到人生的價值。透過這樣的跨代交流，社會將能夠更加理解和尊重長者，並在這一過程中，建立起更加和諧的社會關係。
