【小創夢家】禮賢會幼稚園 8成入中西區名校

設備完善 安全至上

禮賢會校舍本為兩層高歐陸式建築，經使用多年，環境及配套都開始老化，經教會籌劃，在後座舊校址重建新校，並於2007年開始啟用。現時校舍面積共15,961平方呎，空間比同區幼稚園為大，設有大型遊戲操場、禮堂、唱遊室、舞蹈室、美勞室、陶瓷室、電腦室及圖書館等。由於校舍建於斜坡上，故重建時特別加大校內停車空間，讓學生可在安全情況下上落校車；此外學校24小時有保安駐守，校長室及教員室皆設有監察系統，保障學生安全。

禮賢會前身為香港禮賢會女校（小學），專為貧困女生提供教育機會，至1936年，才增設幼稚園部。

新建大樓共七層高，地下至4樓為幼稚園校舍，5樓以上為教會所有。

禮賢會是由香港中華基督教禮賢會香港堂主辦， 與九龍禮賢學校同屬一教會，但不同區會所管理。

家校緊密合作

禮賢會既有宗教背景，亦奉行「知禮學賢」的傳統，故特意將宗教與生活元素融合，從而教導學生德育禮儀。學校有兩名宗教主任負責設計活動，通常以模擬遊戲形式，讓學生有深刻體驗。如早前南丫島海難，老師會自製道具模擬船上情況，教導他們上船後要聽家長話、守秩序等。此外，學校每個月都會與家長接觸一次，如舉行親子教育、小一升學講座，與班主任交流孩子發展等。任職校長逾27年的畢綺薇指：「現在不少家庭都會聘請外傭，家長又會帶孩子去上外語Playgroup，小朋友在學前階段受到多種語言圍繞，可能會產生混亂，造成語言遲緩；不懂得表達自己，就會常發脾氣，家長對幼兒教育認識有限，未必會了解箇中原因，故我們會建議學前階段最重要是學好母語，如情況嚴重，亦會為家長轉介社工。」

為增加閱讀氣氛，新圖書館在空間及適量度上都相應提升。

最新的美勞室及陶瓷室， 給予學生足夠空間從事視藝創作。教育局亦在視學報告中讚揚學生想像力豐富，及富有創意。

老師常會透過比賽， 來提升學生的自理能力，如圖中學生就在進行「扣鈕比賽」。

校方不時會安排家長觀課，讓他們了解學生的學習情況。

落校車後，學生都要排好隊才可以上課室。

引入外國研討

在教學方面， 禮賢會並非走催谷路線，幼兒班只會做連線訓練，至低班才開始執筆寫字；一周有兩堂英文堂、兩堂普通話堂，多由老師以講故事形式進行，教授學生認字、發音等；平時功課量亦不多，周一至周四，中數、中英輪流一天兩項；至周五就會中英數各一項。畢校長說：「每個學期，我們都會動員全級進行一次研習活動，如上學期就以『我喜愛的社區』作主題，學生會在老師帶領下做資料搜集，考察社區設施等，之後再做成project展示。在過程中，討論可成口語訓練，畫畫具有視藝元素；排序、計算就是數學練習；寫報告就可學習語文， 既能增進知識，學生亦學得投入。」

為增加課堂的互動性，老師常會加插兒歌及故事等元素。

學生在向同學展示研習活動的作品，透過解說，可加強口語表達能力。

學生到郵局進行考察後， 就在老師引導下，將郵局重新塑造出來。

校舍設有電腦室，學生可在課堂上利用多媒體教材學習。

英語堂會由外籍老師負責，多以講故事或遊戲形式進行。

校內設有蓋操場，低班及高班學生在上課前可在此自由活動。

由於禮賢會屬基督教學校，故每逢節日都會舉行宗教活動，但不會要求家長捐款。

2012年報名人數較踴躍，在首天報名已有500多人排隊。畢校長指，近年不少內地研究生會攜眷到港，禮賢會鄰近港大，故成了他們的心水選擇。

有誠意有得傾

在中西區眾多幼稚園當中，禮賢會的收生人數僅次於嘉諾撤聖心幼稚園，上下午班共收生160位，根據去年報名人數約800計算， 競爭比例為1：5，情況不算激烈，基督徒及有兄弟姊妹就讀，將優先考慮。面試為一次性，學生可由一位家長陪同，以小組形式進行， 透過遊戲及交談，觀察考生的口語表達能力、主動性、合作性、禮貌等。畢校長表示：「小朋友能力相若，相對下我們會更留意家長的態度及表現，家長對孩子影響深遠，如果家長無禮貌、不守秩序，甚至出手幫子女『爭嘢玩』，這類我們將不作考慮。此外，有不少落選，或未如願入讀上午班的家長，如表現出誠意，親身或致電求情，有空缺時，都可獲優先考慮。」

畢校長建議家長在面試前可提早帶孩子到場熟習環境，以免影響表現。

校名： 禮賢會學校（Rhenish Mission School ）
創校年份 : 1936
地址： 香港般咸道86號Ａ來恩樓地下至四樓
電話：2857 3110
網址：http://www.rhenish.edu.hk/
學生性別 : 男女
學校類別：非牟利
辦學團體：中華基督教禮賢會香港堂
宗教：基督教
教學語言：中文
學費：兌學券後 $6,690（ 分10期）
學校設施： 課室及活動室均設有電腦、投射器材、多媒體視聽器材及網上教學平台、有蓋及露天大型遊戲操場、禮堂、唱遊室、舞蹈室、美勞室、陶瓷室、電腦室及圖書館、安全上落保母車停車場、全校安全監察系統及24小時保安員當值。

● 撰文：Joanne
● 攝影：Clay Lam（部分相片由受訪學校提供）