尋人記2|村校學生通山跑最快樂VS城市人增競爭力？32年後終回鄉同老師團聚

村校出現為村童提供學習機會

1990年《新聞透視》以下白泥村學生作主角，介紹當年他們的生活。下白泥村的居民大多以務農為生，全村人有九成家長都目不識丁。因為交通不便，村校的出現令學生有接受教育的機會。學校設施簡陋﹐四個老師已能教全校學生全科。家長也對學校要求都不高，不會求子女文武雙全，不需要懂得跳芭蕾舞，彈琴，只求老師盡責。當年村校學生放學後課，每日會花兩，三個小時落田種菜，還會到泥灘釣魚、捉蝦、「通山跑」，直到黃昏才做功課，夜晚先溫習。

《尋人記2》直闖下白泥尋人

方東昇為了尋回當時的接受訪問的學生，先從學校開始。但網上資料顯示下白泥村公立學校已經停辦，從1997年荒廢到現在，也沒有校友會的資料。方東昇於是直接「落區」到下白泥尋人，但主角眾多又大海茫茫，單憑當年的片段也很難找到受訪學生、家長、老師的關係，只可以每遇上一個村民便查問當年學生下落。

「尋人郊遊團」遇上第一個居民便得知當年的學生大部份也已經搬離下白泥村，並建議他們從家長入手聯絡學生。經村民提點後，第二個村民便認得出其中受訪的家長是「雪花」（花姐）還居住下白泥村，於是為他們指路。經過一輪尋路後，他們終於找到花姐屋企，得知原來其中一個受訪學生興兒便是她女兒，並且可以為「尋人郊遊團」向興兒詢問其他同學下落。

巧遇有緣受訪者獲穿針引線尋人

正當以為尋人之旅就此結束，黃曉瑩遇上因為報導2013年「下白泥堆填區報道」時的受訪者杜銀譽。他更是《尋人記》第一輯節目內，其中一個單元「牛奶種菌」內主角杜潤勝的堂弟，「尋人郊遊團」驚嘆世界真細小。杜銀譽指自己認識當年所有受訪學生，並願意為「尋人郊遊團」穿針引線尋人。

村校畢業生帶下一代回鄉 自豪從小大自然

兩星期後，其中四位主角回到下白泥村相聚，部份人更帶同自己的下一代回鄉 。當年的小學生都成家立室但和以前一樣也不喜歡下田，他們分別是長大了不想種菜的阿鳯、準時交功課的芬女、愛玩及愛小動物的興兒、比蟹鉗到的百厭星安仔。

他們憶述當年的學校生活非常開心，成績永遠都有 10名之內，因為全班只有10個人，最高峰時期得11個學生：

1. 有近八成時間都是玩耍，只有一成時間上堂，一成時間種田。
2. 上堂的內容都是以大自然作主題，老師會教授他們和動物、昆蟲、有毒花草相關的知識，所以他們小時候便學習大自然相關的知識，和城市小朋友不同。
3. 他們又笑城市小朋友會「指羊為馬」，舉例自己自小便懂得知曉蜜蜂種類，夾竹桃花朵是有毒等實用知識。

鄉村學校輕鬆生活vs城市學校讀書生活

因為以前交通不便，所以當年村校的出現令學生有上學的機會，但當年的課程內容始終和城內的學校有差距。村校學生畢業後便要「出城」讀中學，但他們學業成績一般，大部份人都未能跟上課程進度，有些人初中便會䮕學，他們長大後分別從事飲食、零售、物流和做主婦。芬女坦言村校很少用英文，升讀英文中學後，因為老師用英語溝通，自己也不知道老師在說甚麼。

當年村校的旅行是到尖沙咀購物區和九龍公園，有得出城玩，他們卻指鄉郊比較好，因為少車、不嘈吵。不過如今全港只餘下約20間村校。

雖然村校生活無憂無慮，四人都無悔讀村校，但四人對下一代讀村校有意見分歧。在現今社會之中，強調競爭的社會風氣令阿鳳和興兒覺得村校無法提升下一代的競爭力，他們分別覺得課程內容少令小朋友無法和外面的小朋友比拼；又指村校學生人數少會令小朋友失去競爭心態，最終影響其升學。

反之，芬女和安仔覺得現今村校已經與時俱進，和外面學校差不多；芬女又指自己的小朋友正正便是讀村校，覺得村校的小朋友會獲得老師的更多關注，特別在情緒方面老師會注意一些細微位置和家長學生有一個更緊密的聯繫。

30多年後村校學生重遇「老朋友」與老師團聚

重遊學校，四人便遇上老朋友，老朋友主動找上門吸血。他們笑言自己是不惹蚊子的人，以前和蚊子很熟悉，但現在蚊子已經不認識他們。節目組特意找當年老師陳本文和四人相遇，陳老師更帶來當年的學校校章和筆記一起跟大家回憶過去。

陳老師回憶過去的30多年的教學生涯，指當時教村校是最美好的時光，不論是環境還是學生，都是最好的。由於學生純樸和小班教學，比較容易教導和照顧學生，老師更清楚學生們的脾氣。 最後更由「徒孫」阿鳯小女兒為大家合照「班相」。