教局擬修指引 禁 幼兒 執筆寫字

撰文：Jacqueline | 圖片：網上圖片、新傳媒資料庫

教育局擬修指引 禁 幼兒 班執筆寫字

早前，課程發展議會 準備重新修訂對本港幼兒教育作出的《學前教育課程指引》，而諮詢期剛於今年9月結束，預計明年初將會完成修訂。據修訂討論文件，課程發展議會建議指引中可見，由現時「幼稚園教師不應期望就讀幼兒班的兒童能夠寫字」，改為明確列出教師「不應要求幼兒班兒童執筆寫字」及「切忌進行與幼兒發展不配合的機械式抄寫、默書，扼殺他們學習語文的興趣」，相信修訂指引後 能夠將過往扭曲成長的學習模式撥亂反正。

贏在起跑線家長要求幼稚園教寫字

其實不少家長都會想盡辦法，費盡心思令自己的子女「贏在起跑線」，而幼稚園為了吸引家長，更不惜將幼稚園「小學化」。教育大學中國語言學系助理教授 何志恆指出，修訂建議較以往清晰明確，相信能引發業界討論。其過去研究曾訪問近80間幼稚園人員，近20%承認其幼兒班學生每周寫字達40格或以上，同時逾40%受訪教師指幼稚園以寫字作為教學目標，都是根據家長要求擬訂。

家長應以活動遊戲 代替寫字

這次《學前教育課程指引》討論稿中特別提及到「執筆寫字」的年齡，教育局要求幼稚園考慮有沒有過早讓幼兒執筆寫字，並表示應該考慮幼兒身體的發展，認為幼稚園不應要求幼兒班的兒童執筆寫字，反而應注重訓練幼兒的小肌肉運用能力、手眼協調、方向感和坐姿等，直至幼兒成長至四、五歲，當教師開始觀察到幼兒具備學習寫字能力的時候，才安排適切的寫字活動更佳。同時亦建議向家長發出「切忌進行與幼兒發展不配合的機械式抄寫、默書」的信息，讓他們改為透過日常談話、遊戲、唱歌等，讓幼兒有更多機會接觸語文。

香港幼兒教育 未能與時並進？

其實早已有專家指出，太早學習執筆寫字會影響幼童的手部肌肉和視力發展。在歐洲早已有不少國家，包括德國和芬蘭等，都是透過體能活動與遊戲去刺激小孩的大腦發展，從而提高他們的學習興趣，這些國家都規定學生在小學後才學習寫字。與香港鄰近的澳門，亦在上年九月開始要求當地幼稚園在小孩就讀K1期間不得進行寫字教學。而在香港，仍然不時在網上看到有家長叫苦連天指其子女「抄生字抄到暈」、年紀小小就要抄寫筆劃艱深的中文字，看來修訂指引後，家長和小孩們都能鬆一口氣。

不少家長因為子女抄寫生字的功課 而在網上叫苦連天。