管教孩子承擔後果 何基佑撤去享受的4個原則

撰文︰何基佑KayHo｜圖片︰何基佑 Kay Ho Facebook專頁｜編輯︰YIU

被撤去的東西或權利必須是孩子喜歡的東西

這是很基本的邏輯，如果家長撤去的並不是孩子喜歡的東西，或者不視為享受的事情，那他們只會覺得不痛不癢。譬如孩子吃飯吃得少而且吃得慢，最後家長把飯餸拿走，雖然這個處理也是適切後果，不過這並不屬於撤去享受，因為孩子本身就不享受吃飯（他反而會倒過來感激你）。不過要是家長撤去飯後的雪糕和生果，孩子就會切實地感到享受被撤去。

運用前要預早協定

讓我舉一個例子，假設媽媽與小明協定如果晚飯吃光光就有芒果布丁，吃不完就沒有。小明清楚地意識到吃光光和剩下食物的後果，過程中媽媽無需強迫他吃飯，吃不完亦不會罵他一頓，媽媽完全交給小明選擇。

我們管教孩子不是採取鐵腕政策，強迫孩子做好，而是告知孩子每個決定的後果然後讓他自己選擇。兩歲後的孩子已經開始有能力去衡量後果。因此執行撤去享受前必須雙方有共識，免得孩子覺得家長忽然把規矩強加再自己身上。

被撤去的享受必須是每天都有的東西

繼續引用小明晚飯吃光光的例子，假如小明當晚沒有把東西吃光，那他需要承擔的後果必然就是沒有甜品吃。第二晚，媽媽跟小明再次協定，小明吸取昨晚的經驗，知道媽媽是來真的。他專心地吧東西吃完，可是媽媽卻沒有買芒果布丁！

站在小明的角度，這不就是無論吃光光與否都沒有甜品嗎？這樣孩子將會無所適從。所以家長預備撤去的享受應該是一些每天恆常都有的東西，例如飯後水果或者飯後親子伴讀的時間等等。

孩子是在「承擔後果」而不是被「懲罰」

家長應避免以懲罰形式執行撤去享受，因為撤去享受並不是家長加給孩子的一種懲罰，而是孩子承擔自己選擇所帶來的後果，自己付自己的責任。

家長應該認真但冷靜地表示：「剛剛我們協定了晚飯吃光光才有芒果布丁，如今剩下了食物，所以今天晚上沒有芒果布丁。現在請你離開坐位洗手去。」雖然不是懲罰，但家長一定要堅持執行後果。如果過程中，孩子情緒失控，那就可以考慮運用冷靜區。