再婚家庭｜再婚爸爸學習和了解女兒 3招平衡和維繫新家庭
何時開始與女兒關係出現問題？
Hart指，過去的婚姻關係他只會不斷工作，但面對女兒時會非常關注學業成績，變相較為嚴厲，與當時妻子的育兒理念相反。當他與前妻在生活上的矛盾和磨擦日益加劇令婚姻破裂後，三口之家出現大的變化，他的生活重整，並由他擔任女兒的主要照顧者，因為他的嚴厲與女兒的關係變得惡劣。他面對女兒總覺得說大話，續指：「男人好難與朋友分享和講感受，覺得自己可以處理所有問題，好難分享便聽不到意見。」
再婚輔導發現親密關係的問題
他在工作下與現任妻子有更緊密的聯繫，由相識和交往有深入了解和結婚的計劃。但他指，當時最擔心女兒與將會組織的家庭，所面臨的問題。尋求再婚輔導，但發現該些服務可有助夫妻了解，卻未能更針對他所面對的再婚困難和將來需面對的事。經過女兒學校社工介紹，到家福會尋求再婚輔導。 初時與有關的社工見面頻繁，但讓他學會關注到女兒的心理需要，對待她要有同理心、接納、關愛、時間，更形容：「要做到朋友，要令她愛上學習。」
他舉例，他從前總覺得女兒謊話連篇，人前人後兩個模樣。現在了解到女兒說謊背後，是需要安全感，需要作為父親的他，無論她犯任何過錯都會接納和理解。而他作為女兒和現任妻子關係的重要一方，亦要輔導她們的關係，例如先讓女兒有心理準備將會多一個媽媽，另外女兒不是現任妻子所出，突然要現任妻子對女兒視如己出亦未必容易。他便要協調夫妻關係和她們的繼母女關係。經過互相了解和包容，現時她們相處的時間較他多，關係更密切。更笑言：「女兒很易明，喜歡便攬住你嚟錫，現在小朋友都會抱住（其繼母）太太，亦要她抱抱錫錫，表達愛你。」
輔助認識和擺脫傷痛
賽馬會放晴．再「喜」航多元家庭支援計劃社工謝小姐指，今次跟進Hart的個案用時7個月，要讓各方了解角色和分工，例如讓小朋友知道維繫原生家庭的關係的同時，亦會在生活上加入新的家庭成員。其中，較困難是讓5至6歲的女兒，理解親生父母分開的事實，以及輔導她自己想關係中的角色與她。她指，因為這階段的小朋友很容易代入問題都與自己有關，亦會思考出現問題是否有一方「衰人」，她亦要減輕小朋友的思想負擔，讓他們擺脫本身的傷痛，令他們更有信心應付未來挑戰。
