利是錢用得其所 6招糾正理財觀 助孩子學好理財 儲第一桶金

近五成家長願意給利是錢孩子管理

早前投委會進行調查，發現近五成 (49%) 受訪家長會把利是分給孩子管理，卻只有 28%家長會抽時間和子女討論金錢管理，當中亦有12%的家長因為怕子女還小會不理解，所以未有和孩子討論錢話題，而未能把握機會教孩子理財。

6招鍛練良好理財觀 好好分配利是錢不做「大花筒」

1. 有錢過手才能學理財

小朋友最怕利是錢要全數「上繳中央」，在情況許可下，家長不妨 與孩子一同拆利是點算，再將部分利是錢交給子女，金額多少並不是重要，而是給他們機 會真正學習分配金錢，始終實踐往往比說教有效。

2. 儲蓄觀念 101

因應不同年齡，讓小朋友接觸不同的儲錢方法。年紀較小，例如就讀幼稚 園或以下的小朋友，對儲錢概念或比較模糊，故需要把儲錢行為形象化。例如家長可以準備一個錢罌，引導小朋友放入利是錢，體會錢罌內的金錢慢慢增加，從小灌輸對金錢要珍 而重之，好好保管及儲起來的概念。

3. 共同管理財富培養責任感

對於讀小學、較年長的小朋友，家長可以進一步向他們講解關於銀行的概念，並與子女開立銀行儲蓄戶口，一起把錢存入銀行，向他們展示銀行結單的金額，讓子女明白金錢是屬於他們。亦可以藉此教導他們「複息效應」，明白存款到銀行 可令儲蓄愈滾愈多，累積財富的概念。家長要留意各間銀行的兒童戶口或設有不同的戶口要求，例如最低開戶金額，應先行了解，並留意兒童戶口的服務收費、條款和細則，貨比三家作出選擇。

4. 灌輸與實踐「財分三份」

家長可引導子女學習「先儲蓄後消費」，把利是錢分為三份:儲蓄、捐獻、消費，而非立即將所有金錢花掉。在分配方面，並沒有特定的分配比例，家 長可跟子女按照本身的實際情況一起計劃，並讓子女知道利是錢是親友的「祝福」，鼓勵 他們捐出部分，把「祝福」與人分享。

5. 分清「想要」與「需要」

在消費方面，教導子女扣除必要開支和儲蓄後，餘下利是錢可 用來買東西，但要明白並非代表全部用來滿足消費慾，「需要」的項目可買，但只是「想 要」的就要三思。

6. 利是「電子化」

多間銀行及電子支付平台都推廣「電子利是」，金管局亦建議市民透過 電子渠道收發「利是」，小朋友在今年亦可能收到「電子利是」，家長不忘與他們點算 「電子利是」之餘，亦可以引導子女認識電子錢包、電子貨幣的概念。

小遊戲助孩子了解金錢運用

學校停課，除而代之是網課，其餘時間外出有風險，在家打發時間，孩子可以邊玩邊學、實戰計劃使用利是錢。

投委會利是錢收支計算機

讓小朋友自己利是自己計！小朋友能透過計算機記錄所得的利是錢，計劃儲蓄、生活所需和娛樂 開支，並預計結果是否有盈餘或赤字，這樣便「唔怕使突」，避免先花未來錢！

連結：https://tool-laisee.ifec.org.hk/tc/main/index.jsp

投委會農曆新年免費親子理財教材

疫情下小朋友較以往更多時間留在家中，家長可利用投委會 「親子理財頻道」的免費資源 ，例如以農曆新年為主題的理財遊戲工作 紙，讓一家大細新春佳節在家挑戰理財任務，「邊玩邊學」過新年!

資料、文章來源：投資者及理財教育委員會(投委會)