學習為求分數？小一兒考試全答反被扣至0分 母斥改「加分制」增自信
以「加分制」減低考試壓力
近日一名媽媽在「不願小朋友成為功課奴隸」的社交專頁的平台上，分享自己的兒子在2016年在元朗的一所小學就讀一年級時的一段往事，更借此經歷倡議小學考核制度應以「加分制」來代替「減分制」，減低小朋友因學習、考試造成的心理壓力。而她更表示有這提議並不是兒子每次考試都會偷懶，是非常認真去應付每次測驗。
學習「求分數」起鼓勵作用？
這名媽媽有此建議，是出於兒子在小一的上學期一次考試中，原本在讀默部分中答滿所有題目，但因寫錯字的緣故而被扣分，整份試卷最後甚至被扣至零分，事年令這位媽媽忽發奇想，更逆向思維地認為「加分制」比「減分制」更可取，不但可避免學生自信心低落，更可借分數來鼓勵學生，她表示兒子寫對了18個字，而且能跟上讀默的進度，亦沒有漏空默字，換作她是老師，10分一個字的話，會給這份默書180的分數，更謂應該把標點符號分和努力分也一拼計算在內，於是便向校方爭取「加分制」，以起鼓勵的作用。
支持是學習的動力來源
校方當然沒有採用她的建議，最後她的兒子亦轉了校。時而至今，她每年也會想起兒子這段經歷，對自己的觀點仍很堅持和肯定，亦對香港的教育制度作出批判，她甚至認為「加分不用錢！鼓勵孩子不用錢！」，所以不應以「減分制」來削弱了小朋友的學習動力，反而應以「加分制」來支持來他們對在學習的熱情。
獲同路人的支持
話雖如此，這位媽媽表示當年自己將這個想法分享時，不但得不到其他家長的支持，甚至被指為是「怪獸家長」。反倒今次「加分制」的帖文卻得到不少家長的支持，更有家長回應：「我仔學校默書係…無分架」、「我仔學校有小班，小班中默係加分制，無咁挫敗感」，可見「加分制」也有一定家長的支持。雖然求學不是求分數，但「加分制」的目的都是想一眾莘莘學子可以愉快地學習，畢竟學習的道路很長，獲得適量的鼓勵能增加自信，便能燃起學習的熱情吧！
新加坡教育已比香港行得更前
新加坡教育局早在今年年中迎來重大突破！當局正式宣佈，由下年開始取消所有中小學的考試名次制度。新加坡教育局表示改革目的是為了學生把學習焦點放回自己身上，讓他們了解學習的主要目的是求知，同時建立正確人生觀和世界觀。取消名次制，更避免互相攀比和競爭。當孩子們沒有名次壓力，亦沒有各種因學習而生的標籤時，孩子可以更投入於求知上。家長亦無需施加更多壓力於成績上，可以更多地關注子女其他方面的發展，例如情緒健康，社交關係等。
