單車學情緒表達做公民 香港道教聯合會雲泉學校學生從享受中提升效能

親身踏單車 提醒孩子勇於踏出第一步

單車遊戲體驗日分有兩個部份：第一部份讓同學可以親身試踏單車，如遇到同學不懂得踏單車，教練會邀請他們用玩平衡車的方法，先感受單車與身體的關係。當他們找到那平衡的感覺，便慢慢用腳踏來踩。有部分同學在活動前未能掌握操控單車，但在短短35分鐘內已對操控單車有基本的掌握，而老師也來湊熱鬧，跟學生一同踏單車呢！

互動體能遊戲 透過動作表達情緒

第二部份包括：互動體能遊戲及道路安全。互動體能遊戲，讓學生做伸展動作，一來是暖身，二來是讓學生準備投入活動。同時，透過跳舞遊戲來讓學生進入熱身狀態，也可以表達自己情緒。小學生特別喜歡節奏明快的音樂。音樂響起，學生們便自由地跳舞，樂在其中。美國加州卡梅爾山谷全國玩樂協會（National Institute of Play）創辦人史都華.布朗博士(Stuart Brown)強調：「玩，是適應與培養新能力的自然方式。培養我們面對新知識，意外狀況，新契機的適應能力。培養接受多種可能性的。」以玩的形式開始，再分享道路安全的知識，令學生更容易接受新知識。

道路安全 學習公民責任

由前香港單車隊成員何兆麟先生（2001年全運會場地計分賽金牌及2002年亞運會銅牌。並於2001年獲香港特區政府頒授榮譽勳章）介紹單車意外的數據分析，了解單車的安全裝備和配件。如何正確使用頭盔、單車響鈴、車頭燈、車尾燈、手套及護膝等。如何檢查單車是否正常？分享駕駛單車人士安全指引，常見可做及不可做的事情和最後介紹各種交通標誌的意思。透過互動的講解，學生能在短短的課堂內掌握道路安全的知識。

邊玩邊學 從享受中提升效能

單車遊戲體驗日讓學生一方面了解道路安全的知識，一方面學習操控單車的技巧。集合理論與實踐的工作坊。校長讚賞單車遊戲體驗日很有實用性，一來讓學生可以親身踏單車和訓練體能，二來讓學生從小學習各種交通標誌的意思。這秉承我們Dr. PLAY 的遊戲教育理念：邊玩邊學！當學生享受其中，自然更快吸收新知識。

畢業於美國北愛爾華大學，完成休閒、青年及人文服務學系的碩士和博士課程，同時是Dr. PLAY創辨人兼執行總監。