家庭教育的神奇力量
撰文︰陳香君（聖公會聖基道兒童院——健苗軒服務督導主任）
圖片︰Thinkstock
孩子喝罵外傭
孩子會對工人姐姐說：「你係嚟打工，坐係度，唔駛做呀？」對成績差的同學會說：「你成績咁差，留你級都俾面你啦！」我不禁好奇地問媽媽，這些說話的邏輯觀念，不像六歲孩子的先天語言，他在哪些環境有機會學這些話語？媽媽呆了一會，吞吞吐吐地說：「有點似我平日向工人和他講的話。」
孩子是白紙 家長是畫家
如果說孩子是一張白紙，家長就是畫家！我們常會想着讓孩子成為一個怎樣的人，但如果教導他有良好的情緒控制能力，卻總在他面前情緒失控，又如教導他少玩電玩，卻在他面前玩手機玩得欲罷不能，孩子在言教與身教的差異下，也會感覺混亂及無所適從。要培育孩子的品德，首先家長需要思考，你希望孩子具有怎樣的品性，你就先要成為那樣的人，孩子才能追隨你的步伐，成為你所期許的人！
每個家庭有一套語言
每一個家庭，都會因應家庭成員的經歷和互動，慢慢建構了家庭內一套固守的語言及法則，而這些語言及法則，往往定性了家庭成員長遠的成長路向與價值觀念。
過往小組活動上曾經遇上兩位女士，她們本身是同學，工作成就亦差異不大，但A小姐經常情緒抑鬱，總自覺不如人，每天必須妝容高貴及身穿名牌才有信心，她更為購買名牌衣物欠下不少卡數；B小姐情緒開朗，容易滿足，經濟情況亦見理想。一次追溯家庭成長經歷的活動，發覺A小姐自小到大，父母最常說的話是：「要知道自己家境和身份，不應有不合乎身份的奢望。」雖然A小姐成績不俗，但父母多年來總是說她比不上親友的子女。B小姐自小的家庭語言則是：「只要不呃不騙，不依賴人靠自己，窮也有骨氣就是好。」人前人後，家長對女兒更是大加讚許。
不呃不騙靠自己，窮也有骨氣
前者的家庭語言及法規，加上經年累月的否定，造就了A小姐陷入自身不足的迷思，要藉名牌尋求自信與滿足感。後者的家庭語言認同了環境的不足，但卻為B小姐定下了可以達到的目標，更不住認同其能力，結果B小姐生活得輕鬆自信。
或許我們多加反思，常常出現在家庭內的語言及潛規則是甚麼，估量孩子會得到甚麼啟發和發展，將能發掘出家庭教育內的神秘力量，協助孩子未來展翅高飛。
陳香君
聖公會聖基道兒童院——健苗軒服務督導主任，註冊社工，香港中文大學社會工作（高級臨床社會工作）碩士。具有多年兒童及青少年服務經驗，曾為中、小學及幼兒服務機構提供教師培訓、家長及學童工作坊，亦提供家庭及兒童輔導、遊戲治療及成長教育服務。
