【縱容出港孩】百厭星搭飛機踢櫈背 港媽懶理後座阿叔一句KO

撰文：Chloe 、兒童行為治療師 葉偉麟|圖片：新傳媒資料室 、Thinkstock | 資料來源：fb專頁「豆腐空少的飛行日記」

百厭星搭飛機踢櫈背 遭乘客投訴

Facebook專頁「豆腐空少的飛行日記」不時分享空中服務員遇到的事件，近日就發出帖文，指曾某天一班長途機上遇上一家四口的香港家庭，2名小朋友「坐唔定，一時就大叫，一時就走出去走廊玩」，其父母都沒有反應、沒有阻止，引來附近乘客不滿投訴。

機組人員先向小朋友的媽媽表示，「唔好意思啊太太，介唔介意叫小朋友唔好跑呢，因為怕我哋做嘢撞到佢哋啊！」港媽聞言晦氣地向小朋友說：「人哋鬧啦！仲坐唔好？」

港媽懶理：「小朋友玩下咋嘛」

後來小朋友的前座女乘客投訴，指後座小朋友不停踢椅背。結果版主空少向該名母親反映，小孩會影響其他乘客休息，港媽就反擊：「小朋友玩下咋嘛，洗唔洗投訴啫！你哋對小朋友都冇愛心嘅」。空少向港媽耐心解釋，指前後排已有五名旅客投訴後，港媽依然懶理：「小朋友咋嘛」。

後座阿叔一句KO

其後，輪到該名港媽投訴遭後座阿叔踩櫈背，結果阿叔表示「我喺我老母心目中都係小朋友，阿姑你包容下啦」。空少聞言暗地大讚阿叔好堅，因為阿叔旁邊正是他80多歲的母親。事後8小時多，這一家四口非常安靜，而整個過程中，該家庭的爸爸卻與3母子似陌路人，一直只顧自己看電影。

兒童情緒失控點算好？

小朋友情緒大起大落，當他們生氣、發脾氣的時候，家長也希望能盡快息事寧人，責備、命令、講道理通通試過，但往往束手無策，究竟如何是好呢？其實要令小朋友冷靜下來並沒有想像中困難，兒童行為治療師葉偉麟（James）解釋了小朋友經常有情緒問題的原因，還分享快速令小朋友 冷靜 的方法！

什麼原因引致小朋友的情緒問題？

James表示小朋友的情緒問題跟他們的腦部結構有關係，當中有兩個部分是家長要認識的，分別是杏仁核（Amygdala）和前額葉皮質（Perfrontal Cortex）。杏仁核在我們後腦的位置，每人也有兩夥。在我們受威脅、驚嚇的時候，它會發出訊號，讓我們攻擊或逃避，具有反射作用；前額葉皮質在前額的位置，讓我們有同理心，但是由2歲發展到20多歲才完全成型，那時小朋友才明白家長的導理和感受。至於為何小朋友總是情緒化，甚至經常發脾氣和暴躁呢？正正是因為他們的情緒被兩夥杏仁核控制，而杏仁核和前額葉皮質是不能夠同時運作的。而要讓小朋友冷靜下落，就要令杏仁核停止運作。

James表示管教小朋友的第一步不是「管」也不是「教」，而是連繫他們的情緒。先連繫，再重新調整，最後才講道理，這樣才能令他們冷靜下來，家長們不妨參考以下四部曲！

4招讓小朋友快速冷靜

1. 把怒火收起

小朋友搗蛋，發脾氣，或是不開心時，會產生負面情緒，James表示，首要是要先收起家長的怒火，把頻道接駁到小朋友的思緒。

2. 暫時抑制自己的感受

小朋友搗蛋，家長可能會很生氣，但不要把自己的感說出來，例如教訓他們說：「哇！我現在真的很生氣！」、「你知不知這樣是不對的。」「一、二，三！收聲！」這樣只會刺激到他們的杏仁核令小朋友更加反抗。

3. 幫小朋友說出他的感受

當知道小朋友有負面情緒後，作為家長，應該幫他們說出來，例如說：「我知道你現在很不開心。」或「我知道你現在很失望。」讓孩子覺得你明白他們。當家長形容了小朋友的感受後，他們的前額葉皮質便會輸送安撫信息到杏仁核，令杏仁核立刻停止運作。即是當孩子知道你明白他後，他就會覺得被安撫。

4. 講道理

當小朋友的杏仁核停止運作後，才可以開始對小朋友講道理。James表示教導小朋友像調教收音機一樣也要調教頻道，家長要了解小朋友的情緒，知道他們想表達的東西，再說道理，這樣才能令小朋友冷靜。

你有養出「港孩」嗎？

時下不少父母以「他只是個孩子」為由，縱容子女的失禮、無理行為，結果教出 霸道無禮，人見人厭「小孩」。近年來「港童」、「港孩」成為一個潮流貶義詞，到底「港童」是如何煉成的呢？以下分享個案值得各位父母了解。

小三生不懂執書包

詩詩媽媽對我們說：「詩詩已經三年級了，但處事一團糟，每天放學換下的校服隨意擲到地上，書包也要幫她收拾才不會漏了帶書本，功課不幫她排好次序放好，便會做漏了。」與此同時，我們留意到，媽媽對詩詩照顧有加，詩詩只需做一個飲水的手勢，媽媽即時遞上打開了樽蓋的水壺；穿外套時，媽媽會提着外套並拉着袖子，方便詩詩穿上。雖然詩詩媽媽的煩惱有可能基於其他原因，但詩詩缺乏自理機會，絕對是十分重要的影響因素。

自理訓練提升多方能力

事實上，日常生活的自理訓練，可以有助兒童提升不同的個人能力，例如耐性、表達、計劃及組織能力等等。而不同的歲數，也有不同的發展和訓練需要，以刺激其整體能力的成長。雖然孩子長大後，也有機會掌握相關的自理能力，但卻錯失了黃金期每天的訓練及刺激的作用。例如兒童六歲學會結鞋帶後，每天藉着不住結上及拆開鞋帶，有助刺激小手肌的靈活性，假如他只用魔術貼的鞋子，又如何可在每天緊密的生活流程中，再擠出時間去鍛練小手肌呢？

刺激及強化腦細胞

上一代的「大家姐」，思考及組織力往往遠勝弟妹，常常是家中能力最強的孩子。其中一個原因，正是因為她們在零至八歲的黃金期，天天都透過自理及家務工作的訓練，刺激及強化腦細胞的連結，從而讓她們腦部及整體協調能力能充份發展潛能，展現出超乎水平的能力。所以，愛護孩子的方法，不是讓他們十指不沾陽春水，而是讓他們有機會練歷自己歲數所當行的所有事！

自理活動與年歲對應表

家長可以參考下表，按孩子的年齡，指導相應的自理活動。
9-24個月︰ 自己擲尿布
2-3歲 ︰擲垃圾、收拾玩具、如廁後自行整理褲子、解開及扣上大的鈕扣
3-4歲 ︰淋花、擦牙、扭毛面及洗面、穿衣服、 抹桌子
4-5歲 ︰摺被、擺放餐具、用小水壺倒水喝
5-6歲︰ 收拾房間、綁鞋帶、大便後自行清理、自行洗澡
6-7歲︰ 洗碗碟、獨立打掃房間
7-12歲 ︰使用洗衣機、清理洗手間、煮簡單的食物
13歲以上︰ 做飯、清理廚房