盲目獎勵孩子會有礙成長、反弄巧成拙 森美建議訓練孩子認清自己的不足
很多家長都希望小朋友參加多些比賽，好讓他們的履歷豐富一點，能凸顯小朋友全面的全面發展，對將來報考學校是非常有幫助。該團體有好些比賽是讓每位參與者都能有獲獎的機會，除了冠軍外，還有優異獎及傑出表現獎，可謂巧立名目。而團體的宗旨是希望藉此鼓勵每位小朋友，建立良好的自我價值觀。
盲目地獎勵孩子反而弄巧成拙
實情是，在兒童心理學中，專家往往都會提到小朋友建立自尊心和自我形象的重要性，而盲目地獎勵孩子，反而會令他們很容易自滿而不再努力，亦因為這而自我感覺良好，漸漸地便會不思進取，這亦是一般虎爸虎媽最擔心的情況。然而，亦有父母擔心自己會過於傳統，把孩子逼得太緊。
我認為有一點是很重要，亦是我教育子女的方式。當子女做得好的時候，固然要給予一定的鼓勵和讚賞，讓他們獲得成功感，繼續追求進步；但若然他們的表現強差人意時，家長又應怎樣處理呢？若盲目地稱讚孩子只會令他們過份自滿，反而會弄巧成拙，而我的方法是，當然不會說他們做得好，而是跟他們說雖然這次表現得不夠好，但仍有可進步的空間和能力，將潛能發揮出來，而這次只是未能好好發揮而已。這個方式除了可令孩子認清自己的不足，亦可借此製造一個讓你跟他們探討不足之處的機會。究竟是練習的時間不足、先天性不足，還是仍有優點未能充份好好發揮？這個討論的過程能讓孩子了解和學習，好讓他們及後能找到需要改進的地方，機會來了，下次亦自然會表現得更好。若然下次仍未能獲得理想的成績，亦要繼續用同樣的方法，鼓勵他們仍要努力不懈，教導他們把目光專注在自己的進步而非勝負上，漸漸地他們便會有所進步。
教導孩子在失敗中建立自信
作為家長要緊記的是，當孩子失敗時不要盲目去讚揚，而是應該讓他們知道即使這次落敗，但他們有能力可以做得更好，一切在於不要放棄的心態，藉此教導孩子從失敗中建立自信。如果孩子在失敗中仍自信滿滿，這是自大；若承認失敗並充滿信心下次能發揮得更好的，這是擁有良好的競爭心態。
家長們別再因「安慰獎」這心態來影響孩子的成長，然而，當所有孩子也能獲得安慰獎，人家一看便知其「含金量」低，再者，學校的面試官亦不是普通人，大家就別再自欺欺人，阻礙孩子健康成長。
