正面社交行為 以3大技巧從生活中培養 建立孩子同理心＋社交技能

3大技巧培養正面社交行為

正面社交行為第一課：成為小朋友的榜樣

小朋友通過觀察其他人的行為來學習和成長，父母與子女朝夕相對，影響力當然不可忽視。因此，父母需要在日常中展現善良和同理心，例如在超市看到有人搬運物品時，主動提供幫助，並向小朋友解釋行為背後的關懷與善意，自然可對小朋友產生潛移物化的作用。

正面社交行為第二課：合作就是最好的學習

社會學習理論中，與同伴互動在塑造行為方面有著舉足輕重的地位。父母不妨為子女創造互動遊戲的機會，鼓勵小朋友參加群體活動，讓他們學會與其他人分享、輪換使用權或合力解決問題等社交技能。舉例說，家長可以組織一次利用枕頭和被子搭建堡壘的遊戲，過程中引導他們溝通和合作，並協助他們理解合作的重要性，都能增強他們的社會學習能力。

正面社交行為第三課：鼓勵小朋友分析媒體內容

現在的小朋友出生在數碼時代中，輕易從各種網絡媒體中閱覽海量的外來資訊，所以父母必須細心觀察子女使用媒體的習慣，選擇適合他們年齡又有教育意義的平台或作品，自然能為他們建立正面的價值觀和同理心。你可以嘗試在觀賞動畫時，以問題激發小朋友思考，例如「你認為這個角色為甚麼要幫助別人？」或「你覺得他們的行為讓其他人感覺如何？」等，幫助小朋友理解角色的正面行為，鼓勵他們帶著批判的心來接觸不同媒體。和小朋友一起實踐吧！

只要在生活中實踐以上三個技巧，家長就能輕鬆掌握「社會學習理論」，了解小朋友以觀察和模仿為基礎的學習模式，並透過以身作側、合作形式的遊戲、培養分析媒體內容的習慣和能力，幫助他們慢慢建立出同理心和社交技能，健康地茁壯成長。