獎勵教育｜家事與零用錢不掛鉤？專家5招建立獎勵與付出的健康關係

Sarah Ockwell-Smith認為，將家務與零用錢掛鉤從長遠看弊大於利。她指出，家務應該被視為家庭責任的一部分，而不是一種交易行為。當孩子們將家務視為應該付錢的工作時，可能會在沒有獎勵的情況下不願意參與，這違背了家庭共同承擔責任的初衷。

獎勵教育｜家務與零用錢脫鉤
Sarah強調，付錢給孩子做家務會創造一種「如果」的心理：如果我做了什麼，你會給我多少錢？這種思維方式會讓孩子在沒有經濟回報的情況下不願意幫忙，而家務應該是一種無條件的家庭責任。她認為，家務是日常生活的一部分，每個家庭成員都應該參與其中，而不應該期望經濟回報。

獎勵教育｜建立健康的獎勵與付出關係
相比於將零用錢與家務掛鉤，Sarah建議通過其他方式來獎勵孩子的努力。例如，可以通過增加孩子的活動時間，或給予特定的家庭特權來表達感謝。這樣，孩子們會理解，幫助家人和參與家務是應該的，而不僅僅是為了獲得回報。

獎勵教育｜讓孩子自主管理零用錢
一旦給了孩子零用錢，應讓他們自己決定如何花費。無論是買漫畫書還是塑料玩具，孩子應通過自己的經驗和後果來學習價值觀。這不僅能讓孩子體會到金錢的價值，也能培養他們的

能力。家長應該在孩子決策時提供建議，但不要過度干涉，讓孩子在實踐中學習和成長。

獎勵教育｜設定明確的零用錢規範
家長需要明確零用錢的數額和用途，避免預支。Sarah指出，預支零用錢會讓孩子失去對金錢管理的概念，甚至會引發不良的金錢使用習慣。孩子必須學會存錢，理解財務管理的重要性，這對他們未來的經濟行為有重要影響。

獎勵教育｜培養長期理財習慣
除了零用錢的管理，家長還應該教導孩子基本的理財知識。例如，如何制定預算、如何節約和存錢等。這些知識不僅有助於孩子管理自己的零用錢，還能為他們未來的財務健康打下良好的基礎。

故而，將家務與零用錢掛鉤從長遠看並不是最佳的選擇。Sarah建議家長應通過其他方式來獎勵孩子，並讓孩子在自主管理零用錢的過程中學習和成長。這樣，不僅能培養孩子的責任感和獨立性，還能幫助他們建立健康的金錢觀念。希望這些建議能幫助家長更好地教育孩子，為他們的未來打下堅實的基礎。