英文棟篤笑打開學生心扉 教育博士進共融學習 棟篤笑匠阿V生鬼演繹
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英文棟篤笑｜在多元文化的教育環境中，語言與文化的融合一直是教育界努力追求的目標。2023年12月，在香港愛秩序灣官立小學舉行的一個英文棟篤笑工作坊，展現了如何通過幽默和創意，促進學生間的共融學習。
英文棟篤笑工作坊帶來幽默體驗
在這個由「親沚媽媽」Annie和棟篤笑表演者Vivek合作的工作坊中，35位來自不同文化背景的學生經歷了一場多元文化的教育體驗。他們在Vivek的帶領下，打造了一個與別不同的多元文化感受。他們學習用英文表達自己的想法，並透過幽默和故事，打開害羞猶豫的心情，同時增強了對英語的興趣和信心。
2個吸引觀眾的技巧
而親沚媽媽即場教導同學們2種吸引觀眾的神奇方法後，同學們即時改進了演講技巧，用引人入勝的開場白吸引所有家長的注意，向父母師長講述心聲。這些互動式課程讓同學們互相聯繫、建立友誼，並且能通過英語這個共同語言來彌合文化差異。無論他們的語言能力和文化背景如何，同學們都熱衷於和大家分享自己的個人故事。從如何神奇地完成最討厭的數學作業，到在家中最不想吃的水果，再到在校園最尷尬的時刻，同學們一邊生動描述一邊笑不攏口，這也是他們真實自我的呈現。
融合文化差異的橋樑
通過這種互動式學習，學生們不僅提升了語言能力，更重要的是，他們學會了理解和尊重不同的文化背景。這種學習方式為學生們提供了一個安全的環境，讓他們能夠自由表達，並從中學習彼此的差異和共通點。
開放心靈 建立自信
親沚媽媽強調，這類活動不僅是語言學習的途徑，更是一種心靈和情感的溝通。學生們在這個過程中學會了如何用幽默來表達自己，這不僅提高了他們的自信心，也讓他們在面對困難和挑戰時更加堅韌。
這次工作坊的成功不僅展示了英文棟篤笑作為一種教學工具的潛力，也證明了教育不應僅限於傳統的課堂學習。通過創新和有趣的方法，我們可以更有效地推動學生間的共融，並開啟他們心靈的大門。
圖片來源：受訪者授權圖片
