11句家長不應說的兒童禁語 學懂與子女溝通的語言藝術
2.你好煩呀
小朋友好奇心強,有時會重覆又重覆又重覆…地問問題。此舉動可能是小朋友希望得到你的注意,又或是想真心好奇,所以要理解他們所想,千萬不要亂拋下一句「你好煩呀」,只會影響雙方感情。
3.我話畀XX知
有時家長因為想盡快解決問題,就會藉他人名字來嚇子女。最常聽到的是“話俾老師知”,而老師又會話“話俾你爸爸媽媽知”,用威嚇性或要脅性語句又是否好事?
4.我同天主講,叫佢帶走你
家長好多時都會恐嚇小朋友不聽話就會被帶走,其實小朋友真係會信,到時開口中,就後悔莫及了。
5.你應該從中學習
為何這句「你應該從中學習」會成為教小朋友時的禁語?遇到小朋友表現未如理想時,不要隨便拋下「你之前咪學咗㗎囉」就算,而是要耐心表達正確的做法,才是最重要。
6.我厭倦了你
有時被小朋友激到火遮眼,就會講出一些好傷小朋友心的說話,令他誤以為父母真的不再喜歡他,傷害了小小的心靈。
7.我唔要你喇
各位大朋友,請問有哪一位之前未曾聽過自己的爸媽說“我唔要你喇”這句,還記得小時候是否曾經擔心過, 真的會被棄掉?所以各位父母,這一句的傷害性, 你懂的!
8.你一日衰過一日
小朋友的信心與正確的行為,是從父母一言一行學習而來的,若你時常說“你一日衰過一日”,便摧毀了他們的信心,有時為了逃避,可能會走歪路,同時增加他們的失敗感及自卑感。
9. 你不會有朋友
同樣地,晦氣說話只會摧毀小朋友的心靈,他們很容易相信自己真的會被孤立,他永遠只得他一個人,製造出孤僻的性格。
11.你繼續係咁,我就罰你!
教育小朋友,適當的賞罰有助他們認知何謂正確,但過量的懲罰或過份體罰,不單止對教育沒有幫助,還有機會灌輸錯誤的「以大欺小,力量以強欺弱」的觀念。
與子女相處要學懂的語言藝術
學識在心平氣和的情況下,與小朋友對話
小朋友不聽話,激到家長火冒三丈,家長要識在這個情況下控制自己情緒。若果真的「嬲到爆燈」,可以先和小朋友隔離,或者背著小朋友做深呼吸,冷靜一下自己的情緒,想好應該如何處理小朋友的行為之後回到他身邊,告訴他那裡做得不對,那裡需要改變,而不是不停責罵他,這樣會令小朋友會覺得只要忍一下,責罵完就沒事了,而不能真正認清自己的錯處。
經常命令,恐嚇,威脅小朋友,會令他們越來越不聽話?
相信大家都留意到以上11句,主要都有命令,威脅等因素,這些方式的責罵,只有在小朋友很小的時候有用,因為當小朋友語言溝通能力隨年齡增長變好後,小朋友便會與家長對抗,亦即頂嘴。這可能導致家長責罵小朋友的語氣和用詞更重,傷害到小朋友的自尊。
有時候,同樣的語詞,但是用不同的態度,,不是用命令式的語氣,而是用溫柔一些的語氣,可能更容易使小朋友接受。而且,有時威脅方式,反而會造成更多將來小朋友服從性的問題,例如媽媽告訴孩子:「我同天主講,叫佢帶走你」,一開始孩子一定會害怕,但是之後長大了,他們就知道那都是假的,所以這句說話對小朋友不會有什麼效用。
懲罰等於體罰?
很多家長在面對小朋友不聽話時, 都會懲罰他們,但要知道,懲罰對小朋友會產生什麼影響!懲罰與體罰是不同的,小朋友體力可以承受範圍內的稱為懲罰,但若果超過體力範圍,使小朋友造成身體傷害,稱為體罰。
其實,懲罰最重要的目的,是要讓小朋友知道,為什麼父母要給予懲罰,讓小朋友清楚明白自己不對的地方,不能只靠一味的責罵。如果小朋友被罰後仍被父母責罵,長大後會容易有“凡事都怪別人”的性格,影響小朋友日後與人建立關係。
適當獎勵 引導小朋友做正確的事
我們以前小時候不聽話的必須被罰,但現在的小朋友,已經不能再使用同一套的管教方式了,家長們不能用過去自己的教育方式來教他們,現在講求的是理性有效的教育。可以用獎勵方式,鼓勵小朋友乖乖。
但也不能只依賴獎勵,否則小朋友會建立一個「聽話就會有獎勵」的觀念,令小朋友養成「只要我聽話,就會有獎勵」的習慣。
不妨尋求協助
倘若遇到管教子女的問題,家長或兒童不妨致電熱線電話2755 1122到防止虐待兒童會或登入網站。兒童亦可在熱線裏訴心聲和表達意見,以阻止家庭悲劇發生。