「點解家姐有輔導,我冇?」 同時被保護和忽略的妹妹 情緒低落 手現傷痕
姐姐見妹妹手上幾道傷痕 決定讓輔導給妹妹
今天線上輔導剩約15分鐘時,Mylie突然有點難為情地問我:「你可唔可以見吓我阿妹?」
我:「點解想我見佢嘅?」
Mylie:「我發現佢手腕上有自殘嘅傷痕,但係佢乜都唔肯講… 」
我正想回應,Mylie卻打斷我:「如果我哋一家只可以有一個人接受輔導,我想將呢個位讓俾阿妺。或者,以後嘅輔導時間可唔可以分一半俾佢?」
雖然我當刻意識到妹妹也需要心理援助,亦被Mylie捨己照顧妹妹的心所感動,但我還是先勸籲她不要放棄輔導,因為她的情緒仍不穩定,而且她得先關愛自己,才能關愛妹妹。我說我會初步了解妹妹的情況,然後與父母商討支援她們的計策。
初見妹妹 直言最愛工人姐姐
在得到家長同意後,我用剩餘的輔導時間與妹妹Charlotte傾談。Mylie把Charlotte叫到電腦前,暖心的在旁邊放了她喜歡的零食。我以為Charlotte未必想見我。誰知,她看起來頗為輕鬆,表情中甚至滲出一絲喜悅。打招呼後,我搬出常用的開場白:「Charlotte,講三樣你最鍾意嘅嘢或者人,乜都得。」Charlotte第一個想到的竟然是她:「我工人姐姐。」我:「點解你咁鍾意你工人姐姐?」…
妹妹心結解開 難過全因被忽略
這問題彷彿打開了Charlotte的心鎖,她把心底話和盤托出。Charlotte覺得父母在她整個小學生涯中可以說是缺席,因他們對她的需要不聞不問,甚至置之不理。她曾經歷一段在學校被同學欺負的黑暗日子,父母知道後卻不以為意,只顧帶當時有更嚴重情緒問題的姐姐接受診治,讓Charlotte感到非常無助、孤獨和傷心,自此不再與父母及姐姐分享她的困難。工人姐姐是唯一在家中會陪伴她,給她情緒支援的人。說著說著,Charlotte激動地問:「點解家姐有人支援,有得輔導,我就冇?」原來Charlotte一直渴望父母能關心她,有人能幫助她。她的情緒困難在缺乏溝通和支援的情況下漸漸泛起。
事實上,不少有SEN或情緒病的學生的兄弟姐妹也有被忽略的感受。因此我不時提醒家長,悉力照顧有較顯著困難的子女固然重要,但我們也要好好關心其他子女,讓所有孩子都能正面發展,也避免次要問題衍生。
設身處地為對方想一想 解開心結
從姐姐的角度看,妹妹是被保護,幸運的一個;從妹妹的角度看,自己是被忽略,孤獨的一個。這個家庭真的需要溝通和教養方式上的改變。感恩我最後得到媽媽答允,為Mylie和Charlotte兩姐妹各自安排了下次輔導的時間,但願我能慢慢解開這個家的結。
註:為保障學生的身份,文中的個人資料經過改動。