百年老牌私校 香港培道小學
校內功課班興趣班 助增親子時間
小朋友升小後功課開始多，不少在職家長放工後還要指導孩子做功課、檢查作業，培道於三年前特別推行「多元智力活動」，逢周一、三、五中午至放學前均是興趣班及導修課時間。學生於一周三天的導修課上做功課，遇到疑難可即時請教老師，活動一出即獲家長大力支持及好評。陳校長參考其他學校的做法，而想出興趣班及導修課並行，由構思至運作大約花了一年時間，在推行前曾徵詢學生的意見，又召開簡介會跟家長說明，解除家長擔心學習時間削減的疑慮。陳校長指出：「雖然時間表改了，但大部分課堂都不受影響，推行第一年家長都好開心，小朋友可在興趣班玩之餘，更有一小時導修課做功課。即使現在已有三日導修課，也有家長問星期二、四可否加入。」新時間表一出，喜出望外的是家長不用周旋在功課上， 親子時間大增， 陳校長笑言：「家庭是小朋友發展的重要元素之一，多了親子時間，一家人關係更好。」
(左)四年級學生正上導修課，同學間一齊做功課，遇困難可隨時問老師，學習氣氛良好。
(右)低年級學生會先上興趣班再上導修課，高年級則相反，編排上避免衝突。
有培道四年級學生分享：「點解學校咁出名？出名少功課！」他的弟弟在二年級時轉讀培道，陳校長表示：「細佬在以前的學校做功課做到夜晚十一點，後來轉來培道不用花太多時間在功課上，學習動機亦提升。」至於培道一周三天的興趣班，兼顧音樂、藝術、運動類型多達三十項，亦是吸引家長的地方，熱門樂器如小提琴、冷門如雙簧管都有得學。興趣班安排在課堂時間進行，減少小朋友在課餘時間再參加其他興趣班，省時省力。陳校長說：「小朋友不是只顧讀書，應該同步發展興趣。興趣班都是按家長為小朋友選擇的活動安排，他們可能星期一、三、五都學不同的興趣。」校方在學期初會教低年級學生「轉課室」，之後毋須老師帶領，他們到時到候就識得返班房上導修課，既自律又學會自理。
樂器班
培道的興趣班多元化，當中樂器班包括各種管樂、弦樂及敲擊樂，選擇非常多。
幼小共用校舍
培道有自家幼稚園，承接歷史傳統，小學部校長兼任幼稚園部校長，並共用樓高三層的校舍。地下主要是幼稚園的課室，方便幼兒上堂，三樓則是高年級上課的地方。培道是基督教學校，與教會毗鄰，因此會借用教會設施包括禮堂、活動室，進行宗教活動如舉行團契。陳校長帶領我們參觀學校期間，幾乎能夠叫出沿途所有學生的名字，她只笑稱「咁啱架咋！因為有啲哥哥姐姐都喺度讀，會有啲印象」。除了不少學生的兄姊是校友外，他們當中不乏由幼稚園部直升小學，五班小一中約有五十人是幼稚園部畢業生。
陳校長憶述二十多年前入職培道時，「已經好多人排隊拎表申請」，何以培道多年來依然受家長追捧？她認為師資非常重要，培道大部分老師任職超過十五年，流失率極低，校長更跟我們說了一個小故事：「有小朋友二年級轉校到我們學校，有一晚老師打電話給這個小朋友的家長，家長見老師晚上來電，心想莫非小朋友做了壞事？原來老師發覺小朋友情緒有點低落，想請家長留意一下。」陳校長認為除了追求成績，也希望學校與家長一齊肩負關顧小朋友的責任。
(左)培道幼稚園畢業生可直升小學部，一年級約有兩班學生來自幼稚園部。
(右)現時幼小共有三位外籍老師，還會外聘外籍老師教授英語興趣班。
申請不收portfolio
培道位處九龍城名校區，去年收到一千五百份申請表。陳校長直言：「九龍城區校網好，家長可以放心升中派位。我們有超過20%女生升上培中（與培道聯繫的女子中學：香港培道中學），其他於九龍區名校。今年五班小一中有兩班由幼稚園部直升，三班外來生。」培道2013-14年度有89%學生獲派首三志願，除了培道中學，不少學生入讀地區名校，如香港培正中學、聖言中學、旅港開平商會中學，派位成績理想。陳校長表示幼稚園部畢業生毋須面試即可直升小學部，小朋友在9至10月面試時不過是K3，因此不考學術問題，反而着重與小朋友溝通。「老師一對一問小朋友生活化問題，主要留意小朋友是否主動、有禮貌。老師會觀察小朋友在等候室時，玩玩具的反應，有少少印象分。如果兩個小朋友表現平均，其中一個的父母、兄姊是校友就會揀先。」面試以學生的母語進行，以普通話為母語的申請人，會獲安排普通話老師面見。培道不收portfolio，陳校長說一來沒時間看，二來不想加重家長的壓力， 有家長在簡介會聽到不收portfolio當場落淚，「我們寧願家長有時間陪吓小朋友， 不想他們花時間整portfolio。」
(左)培道早於十多年前已推行小班教學，一班不多於三十人。
(右)校方重視關顧學生，希望他們在愉快的學習環境下長大。
地址：九龍馬頭涌福祥街3號
電話：2711 2933
網址：www.ptps.edu.hk
學校類別：私立
學生性別：男女
每年學費：$28,400
辦學團體：香港浸信會聯會
宗教：基督教
創校年份：1888年
教學語言：中文
聯繫中學：香港培道中學
學校設施： 設21間課室，另有特別室包括語言室、多媒體室、圖書館、英語室、校園廣播室、電腦室、舞蹈室、音樂室、視藝室、活動室。
撰文：Irene Lok
攝影：Paul Choi （部分相片由受訪者提供）
