玫瑰崗幼稚園教學法蒙特梭利訓練英數天才

Sep 11 2019

玫瑰崗幼稚園是玫瑰崗最具口碑的分部，屹立於司徒拔道山頂，創立於1959年，更設有小學、中學及商科部，他們堅持建立英文語境教學，令學生具備高水平英語程度，家長或許會懷疑玫瑰崗幼稚園好唔好？畢業生除可直升小學部，升小結果更可派位到港島區名校，如聖若瑟、聖心及番禺會所華仁小學等，質素高得不言而喻。玫瑰崗以往重視校外比賽，而玫瑰崗幼稚園校長黃慧貞認為課程才是教學核心，決定改革教學，減少訓練比賽，並開創多個參考外地教育的課程，如蒙特梭利教數學及語文，訓練學生的邏輯思維，因此，不少家長也想報讀其N班或PN班。

撰文：Ling ｜攝影：黃大立｜編輯：Iris

玫瑰崗幼稚園4大特色

1.玩實物學數學概念

玫瑰崗幼稚園2007年前引入蒙特梭利教學法，以教育數學及語文，逢星期一至四以英文或普通話進行 20 分鐘，星期五則以廣東話進行，學校在每個課室特設「蒙特梭利角」，引入數百款教具，包括不同粗幼大小的圖形、杯碟及時鐘等，讓學生透過把玩實物，學習抽象的數學概念，黃校長說：「數學及語文是幼兒學習的最重要元素，尤其是數學科，很多小朋友害怕數字，覺得數學抽象抗拒學習，學生玩過蒙特梭利教具後，對數學的興趣會提升，慢慢領會不同數學，例如立體正方形，要摸過實物才能領會。」黃校長表示，學生學習蒙特梭利後，比同齡的小朋友有更強數學概念。

2.蒙特梭利重個人學習

蒙特梭利教學法（The Montessori Method ）由意大利教育家瑪莉亞．蒙特梭利博士（Maria Montessori ）於 1907 年開創，重視左腦邏輯發展，並.重幼兒的個別學習和老師示範，以學習語文、數學及感官等。教具以木製為主，每件有特定玩法，須由老師引導幼兒由淺入深操作教具，令複雜抽象的概念變得具體。蒙特梭利.重幼兒個人專心學習，能有效提升專注力，但也缺乏藝術及扮演方面的教具，阻礙創造力發展。

3.分組活動學好兩文三語

玫瑰崗幼稚園師生比例約 1 : 7 至 10，每班有三至四位老師輪流分工，分別是班主任、協教老師、外籍老師及語文老師，進行全班及小組教學，全班教學例如音樂課；而小組教學會把學生分成三小組約 7 至10 人，分別進行主題教學、蒙特梭利及學習語言，每次約 20 分鐘，之後轉組學習。黃校長說：「小組學習非常有成效，尤其英語及普通話小組，有語文老師協助外籍老師設計遊戲教學，加強與學生互動，更易吸收內容。」黃校長又認為，學習語文需要有良好語境，但一日內又講普通話又講英文，小朋友會感到混亂，故安排一星期內，兩日全英文上課，兩日則以普通話，星期五便用廣東話，確保兩文三語得到均衡發展，「玫瑰崗學生上小一後，英語水平普遍比同齡學生較高，有能力應付小學程度英文。」為測試學生的英語水平，老師會從百幾名學生中，挑選 40 名能力較高的學生，提早參加為小學生而設的 Pearson Test of English（英國培生語文評核，PTE ）兒童英語考試第一級，額外安排 PTE 課程及考試，合格率超過 90%，證明教學成果。

4.Pearson Test 四級測試聽說讀寫

Pearson Test of English（英國培生語文評核，PTE）由著名教育機構 Pearson 主辦，考試分為兩個系列：專為小學生而設的 PTE 兒童英語考試，以及專為青少年及成人而設的 PTE 通用英語考試。考試每年在香港舉行兩次，分別為 5 月和 11、12 月。PTE 兒童英語考試設四級，分筆試及口試，筆試會測試英語聆聽能力、閱讀理解和寫作技巧，考官會在英國作出評分。口試部分則由本地受過訓練的考官進行測試，然後交由英國修訂。考試費按級別增加，由第一級最便宜的 479 元，至最高第四級的644 元。

校長：改革課程重美藝發展

玫瑰崗校園四周畫滿壁畫，一走進校園便感受到學校重視美藝發展，本身也熱愛藝術的黃校長認為，小朋友愈小參與創作，會有較高的啟蒙，「小朋友是未琢磨的鑽石，要用心培育及磨練，創作能啟發學習，我們把藝術創作融入課程中，例如會臨摹名畫、製作塑膠畫和壁畫等，發揮學生創意，曾獲教育專家讚賞我們的美術發展。」

音樂科方面，玫瑰崗幼稚園採用來自德國的奧福音樂教學法，着重敲擊樂器運用，例如手鈴、搖鼓等，訓練學生的節奏感，黃校長說：「我們會教導交響曲及大調等音樂，不單止教演奏樂器，更把樂曲變成兩文三語的故事或遊戲，令音樂課更生動有趣，同時學習語文。」玫瑰崗以往專注比賽，尤其多參加朗誦比賽，曾奪過多屆兩文三語獨誦冠軍，但約 2003 年起，黃校長決定減少參與比賽，專心改革課程，加入更多美藝元素，「以往朗誦比賽前夕，老師最少花 30 分鐘至 1 小時為學生練習，學生在放學時間密密練，不多不少影響學習，我們認為學校課程才是重點，因為改變方針，逐步改革及完善課程，現已建立口碑。」的確，每天上下午開課前，黃校長會和全體老師商討當日的教學，並從老師聽回學生的學習進度，每天檢視教育成效。玫瑰崗師資經驗豐富，全體 35 位老師中，多達 9 位擁有 15 年教學經驗，其他大部份也有 6 至 10 年經驗。

一條龍直升小學

玫瑰崗學校，校舍面積達 14,000 平方米，相等於超過 33 個籃球場，中小學及幼稚園部亦可共用多個設施，包括多用途活動室、禮堂、演講廳、會議室及戶外 BBQ 場等，幼稚園部更專享室內室外遊樂場及大沙池，有足夠空間讓小朋友進行活動。玫瑰崗又安排多個戶外活動讓學生參觀，例如迪士尼樂園、海洋公園、科學館、歷史博物館及度假營等，黃校長說，考慮安排學生到日本或韓國交流，因為當地醫療設施較完備，而幼稚園老師亦有多個出國培訓機會，包括日本、韓國、北京及上海等，參觀當地學校及交流教學心得。

玫瑰崗幼稚園學生畢業後，可直上屬於私立的小學部，而中學則屬資助學校，大部分幼稚園畢業生升讀港島區名校，包括聖若瑟小學、瑪利曼小學、聖保祿天主教小學、番禺會所華仁小學及聖類斯小學等，而原校升小的學生，畢業後約半數派往中西區及灣仔區內名校，包括香港真光中學、聖保羅書院、嘉諾撒聖心書院、皇仁書院、聖保祿中學及聖公會鄧肇堅中學等，畢業前景良好。

家長心聲

玫瑰崗幼稚園家教會主席黎太喜愛校園大環境好，有遊樂場及多個戶外設施，讓小朋友有充足的活動空間，黎太又讚揚學校老師非常有愛心，「卓軒是年尾出世，是超細仔，入學頭兩個月不停喊，但校長、老師，甚至校工每日都逗他開心，兩個月後終於適應，變得很喜歡上學。」黎太現積極投入家校活動，下年1、2月會協辦親子遊戲日及家長講座等。

家教會委員馮太兩名女兒均入讀玫瑰崗，馮太被學校的蒙特梭利教學吸引，令大女的邏輯思維有所提升，而且學校在學術方面較嚴謹，K1下學期便開始教執筆學畫線，馮太讚揚學校的學術水平高，尤其英語培訓出色，大女現時最喜歡英文科，經常閱讀英文書，一睡醒就翻閱書本。2歲班的妹妹則學習自理能力及紀律等，成效不錯。