小朋友學樂器為乜?! 音樂是享受 不是工具

撰文：森美 ｜ 圖片：新傳媒資料室

我中一、二時在聖士提反書院唸書，在學校裡常會聽到管弦樂團在室內運動場裡練習，那時我有幾位同學是團員之一，平常他們是我波友，但每次樂團要練習時他們就不能和我踢波，我沒波踢無所事事就會去看他們練習。那時聽著是覺得好聽的，但我卻分不清楚究竟是哪樣樂器在演奏，因為所有音樂都是同時送到耳裡，要真正欣賞真有難度，漸漸對於管弦樂的欣賞之心就減退了，平常都是只聽時代流行曲，不明白為何會有人喜歡古典音樂那麼悶。

但到了今時今日，我家的小朋友及我妹妹家的小朋友全都懂音樂和樂器，而且動不動就是八級，故我不禁想：究竟他們享不享受音樂呢？他們又是如何享受這種音樂的呢？

眾所周知音樂有很多種類，有些是比較易享受，有些則需要有點歷練才懂得欣賞，而我相信古典樂就是需要有點歷練，需要成長到某個階段再加上某程度的幻想力，才能真正享受到古典音樂。但小朋友花6、7年時間去學習古典音樂都大多只因為是媽媽要求，練了多年以後，是就是有八級造詣，但他都可能只不過是個工匠，知道所有的技術和當中的樂理，但卻是完全不享受其中。

更悲哀的是他在平常生活裡最愛聽流行曲，他會聽歌、會唱K也會看演唱會，但偏偏他就是不覺得自己懂得音樂。

這不需要等他們長大來驗證，因為在我身邊就有這樣的例子，以我太太為例，她自小就學鋼琴，但長大後我卻很少聽到她彈鋼琴，彈流行音樂既少，彈古典音樂也不多，我總認為這是種浪費。

已付出了7、8年去學習古典音樂，要將技藝轉化成彈奏流行音樂其實會太難，而好處就有很多，可以在日常生活裡彈自己喜歡的歌，可自我享受，又可發揮創意去寫自己的時代曲去與人分享，但偏偏在學習古典音樂的過程裡就忽略了這一步，每天都只鍛練手指的靈活度和練樂理，但自覺真正懂的卻只有眼前要考試的歌，考試歌以外完全不懂，於是長大後就覺得自己跟音樂根本沒有關係，其實當中只欠缺一步，就是將古典音樂的樂理和現代音樂接軌。一接上後，過往所學的就能在生活上大派用場，能真真正正享受音樂！

小朋友不懂得做這件事，作為家長的就應該要想方法去鼓勵他們，同時也應教曉他們將音樂變成一種享受。