IB是否適合你的小朋友報讀？

家長：趙Sir，聽說讀IB，比較容易入讀香港的大學的「尖子學系」，例如環球經濟、建築等等。我有興趣知道IB是一個甚麼課程？又由哪一個組織管理？

趙Sir：IB中文為國際文憑課程，英文為International Baccalaureate，是由一些教育家在日內瓦於1960年創立的， 初期只有大學預科課程Diploma
Programme，後來因應家長需求，才加入中學課程Secondary Years Programme和小學課程Primary Years Programme。

家長：那麼幼稚園又如何？

趙Sir：幼稚園是融入小學課程的，亦即是用PYP（Primary Years Programme）課程，從這一點，我們可以推想得到，IB比較重視大學預科課程，辦得最出色也是Diploma Programme。

家長：可否舉例？

趙Sir：我有學生在英國威爾斯（Wales）之UWC Atlantic College讀IB，畢業前已經有美國、英國名牌大學，例如美國的Cornell, U Penn之Wharton School, Stanford, Chicago；英國的London U及Warwick等來招生，沒有其他中學會有名校走來「搶」學生那麼「大陣仗」的。

家長：明白，但，是否IB Diploma課程適合所有學生讀呢？

趙Sir：問得好，答你這個問題，要弄清楚IB Learner Profile（讀IB學生之型態）：他需要是一個探究者（inquire）、思想者（thinker）、交流者（communicator）、冒險者（risk-taker）；除了以上四者， 還應具備六有：有智識（knowledgeable），有原則（principled）、有關心（caring）、有開放思想（open-minded），有平衡的全面觀點（well-balanced）和有反思（reflective）。

家長：聽你講來，做一個IB學生，應該是真正對學習有熱忱，不似是光喜歡考試的學生了！

趙Sir：正確。如果要做個探究者、思想者，他一定要主動尋找知識，決定研究方向。如果要做個交流者、冒險者，他一定要懂得社交及與人溝通技巧，還要有勇氣排除萬難，面對困難，對不對？

家長：這種人一定要有智識及常識（common sense），如果沒有，他怎樣冒險？亦要有原則，不能為求目的而不擇手段，這個人絕對不能單打獨鬥，因為IB人要關心人、思想開放，以及有全面和平衡的觀點，若然是這樣，豈不是不適宜一些慣於被動，只愛被老師「餵」知識，只懂得單打獨鬥捉題目來考試的學生讀？我相信，不少香港的學生是不擅長主動尋找知識，不太懂把知識組織起來再與同學分享。

趙Sir：對，IB擺明是以主動尋找知識、終身學習為經，以關心社會、服務社會為緯，與以考試為主的讀書態度背道而馳，所以你要考慮清楚子女性格是否有以上傾向才好選讀，不然，他會讀到牽牛上樹、叫苦連天的！

家長：明白，我會仔細考慮，才作決定！

* UWC Atlantic college全名為United World College of the Atlantic，在Vale of Glamorgan, Wales：是全球第一間採用IB Diploma課程的中學

趙榮德
前喇沙書院副校長，現任社工註冊部紀律委員會會員，香港輔導教師協會榮譽顧問。曾任教育局家庭與學校事宜委員會副主席，熟識香港教育及香港升學制度，同時為香港大學專業進修學院之客席講師，亦為升學指南作家，現有著作多達十九本。