繁忙兒童的創意怎練成？

小小的例子：sistermoon自學而成的電腦畫，畫她最愛的Pinky Pie，根本不用上興趣班，上網睇片什麼也學到了。

小朋友最能自然發揮創意，並非因為他們Think Out of the Box，而是因為他們根本沒有任何Box或框架，他們的想法是自然的產品。問題是：香港人搞到啲細路咁忙，邊有時間使用想像力，創意也是一種胡思亂想，需要有時間。

阿李媽媽今天回望童年的自己，那種「怕悶」的特質當時常被同學仔批評：「其實出街已經好好玩，點解你仲覺得悶？」如今反思，就是因為覺得「悶」所以才要諗計仔來entertain自己，例如自作打油詩，說不定是為將來能自學填詞來鋪路。

繁忙兒童除了要參加合唱團，還要應付功課、考試和自己不是太感興趣的興趣班。這些東西本質是啟發性的，但學這一籮籮所謂啟發性的東西佔領了繁忙兒童的整個時間表，他們就沒有時間去想像和創作。

阿李媽媽重申：創作是需要時間的！

至於創意，都是因為不滿於現狀而想出各種好玩的可能性來逗自己高興。可是，繁忙兒童連覺得悶的時間和權利也沒有，他們一是感到累，一是沉溺在極度能提供娛樂的網絡、社交平台或網上遊戲，感官被佔領，他們的生活不用創意也能耗盡每天的廿四小時。

阿李媽媽概括：時間和嫌悶是創意必要因素，這都是繁忙兒童缺乏的條件。

moonmoon和sistermoon上了中學，這階段堅決地拒絕補習。一是因為阿李媽媽覺得學生有問題應該先去問學校老師或班上同學，甚至可上網找到相關的答案，是文章或短片也好；二是為了留起課後時間，給她們或休息或玩耍或做自己喜歡的事。

moonmoon愛閱讀和打機，生活平衡就不會出現輕生念頭，其實她很有創意，但暫時沒有自律和毅力去organize創意，把它化成作品。做父母的只能鼓勵，作品也不能逼出來。可能要待她開始感到生活悶悶地，才會認真對待創作。創作可令人跳出現實，到達一個甚麼也有可能的世界。不過，阿李媽媽也要利誘一下，學IB課程要學生做一個personal project，如果交出一個idea，足以構成一個personal project，就自然會幫她完成wish list上的一、兩個願望。

sistermoon愛繪畫和編織，她的作品已成為父母送禮的訂單，親戚朋友生日都會叫她俾面織頂帽或頸巾，交貨時父母給零用錢，win win situation。親友見到tailor made的小禮物，見是港童的時間和心力，份外珍惜。

創意，是上天給小孩子的大禮物，後天要做的事就是不要用功課、考試和興趣班來扼殺創意。