不要剝奪孩子的自學能力

吊詭是當沒有眼前的考試、測驗，一個學生可能又不會勤奮練習，只會在每次上課前才草草練半小時，甚至練也不練就去上新的一堂，結果老師發現沒進展，上堂變成陪練琴，學習進度不會明顯。在這種學而不考試的階段蹉跎了好一陣子，記不起在哪一個長假期之後，因為中學的功課突然沉重起來，moonmoon就沒再上樂器課了。

不過，學了的鋼琴和小提琴不會白白浪費。雖然不跟老師上課，但moonmoon加入中學的樂隊，派了譜給她，她就要自己想辦法去拉好一首歌，根本不用問老師；同樣地，遇到她深愛的曲子，如Fast & Furious 7的主題曲：See you again，在找到樂譜後，moonmoon會彈好多次，不明白的話就上網找YouTube的示範片段看，務求彈到完整為止，根本不用家中任何成年人三催四請，與從前練琴考試的情況截然不同。

自動自覺地學和半推半就地學，不但心態上有分別，行為上也有分別。跟老師，只為縮短到達彼岸的時間，如果學生不夠主動勤奮，過程仍是拉牛上樹；相反地，自學能力高的學生給老師指點迷津後，簡直是如虎添翼。

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sistermoon常常嚷著要學畫畫，但阿李媽媽看到現在YouTube有很多人教畫畫、彈琴、化妝、用電腦的短片；而且放學後根本沒太多時間上興趣班，阿李媽媽一直沒有積極為sistermoon尋找繪畫老師。

結果，一次旅行途中，因嚴禁打機，sistermoon另找其樂。早上起來，阿李媽媽見桌子上有兩幅畫，是時下流行繪畫的禪繞圖案，雖然不算有什麼水平，但勝在阿李媽媽看到sistermoon的自學能力。

跟老師，有時候為了justify所交的學費，某些老師會幫孩子完全作品的某部分，其實孩子不享受也領悟不了過程，大家都在自欺欺人。長遠來說，人總不能一世靠老父、老師在旁指點，到底什麼時候孩子才可以自立？

逼學與自學是不同的，自學更有效而且毋須交學費。既然學無止境，更不能不教的就是自學。