學普通話

學普通話 如何讓小朋友從小學起?

專欄

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學普通話比學英文更困難?在香港,兩文三語的應用十分重要,但不知各位家長是否認同,對小朋來說,學習中文比學習英文其實更困難?這是因為中文的字詞結構都比英文的複雜,且筆順較多,此外,中文裡並沒有和英文字母相對應的基本單位。亦由於我們平日在家比較少機會以普通話和余寶寶溝通,因此我也有讓余寶寶從小透過不同方法接觸普通話,如上普通話班、聽歌、聽故事、看卡通片 (當然是適度去看啊!),我認為,學習語言的第一步是讓他不抗拒這種語言並樂意接受它,因此以活動及遊戲方式去學習是最合適,假以時日,我們發覺他漸漸能理解普通話,也有信心用普通話去表達自己呢!

0-6歲是語言敏感期

學普通話教材中,GAPSK系統最普遍。在GAPSK新教材的分享會中,北京大學張教授與各位家長提到,零至六歲昰小朋友的語言敏感期,而三至五歲則是小朋友的閱讀及書寫敏感期,小朋友的腦袋有一個語言習得裝置,是一個天然的語言學習機,只要有豐富的語言環境,便能夠自然地習得(acquire)一種語言。因此,從小讓小朋友接觸語言及建立語言基礎,是十分重要的。

學普通話啟蒙系統

GAPSK A.I. 啓蒙學習系統是一個專為2-7歲的小朋友而設的中文及普通話學習系統,包括線上及線下學習,例如線上即時評分及配合線下練習冊讓家長和小朋友隨時重溫,以嶄新的AI科技,透過真人互動短片、動畫、故事、唱歌、遊戲等活動形式讓小朋友在愉快環境下學習中文及普通話,從聽、說、讀、寫四大方面加強小朋友的語言基礎。另外,專業啟蒙導師會按小朋友的能力因材思施教,針對小朋友的長處及短處,一對一的學習模式亦令小朋友更專注,另有私人課程顧問跟進小朋友的學習進度,隨時為家長及小朋友提供支援。

 

在評估的過程中,老師與余寶寶進行了如看圖答問題、聽從指令做動作、跟著老師唱兒歌等項目,評估後老師會即時向家長解釋結果,分析小朋友學普通話中的長處及短處,她說余寶寶的普通話能力不錯,能聽懂老師的問句及指令,亦能以普通話表達自己,大部份時間能以完整句子作答,唯發音方面還有進步空間呢!

 

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