移居馬來西亞後 老師們的包容令頑童大改造
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這是我們選擇移居馬來西亞的其中一個原因—我要為我們找個「逃生口」啊！我家少爺的學業，令我這幾年都犯頭痛。在香港時，抗拒做功課、上課搗蛋，甚至考試交白卷也是家常便飯。從他上小學起，我便有「接電話焦慮」，每次見到有學校來電，我都會緊張起來，因為每次聽到都是老師們一輪投訴。後來甚至連在他上學的時間，只有一有來電便會偷偷祈求不要是來自學校，精神繃緊得很。
移居馬來西亞初心
初移居來大馬，少爺一來還未適應，二來對英文的恐懼還沒有消除，行為問題也偶有發生。但不得不讚老師們的耐性，有時少爺不合作，老師們不會強逼他服從，還給他冷靜的機會，讓他有的空間去處理自己的情緒。老師也很積極跟我溝通，一齊討論教育他的方法。
7月大馬復課，少爺可以重新回校上課。在家上課好幾個月，怕他開學不習慣，我便給少爺一本小紅簿📕，那是一本收集獎勵的記錄簿。如果他在課堂有好表現，便請課任老師給他星星作奬勵，儲滿一定數量，可獲獎賞。實行獎勵計劃的最初兩天，小紅簿不是空白，便是只有寥寥幾粒星星，我還擔心這方法行不通。
前幾天，我接到了學校的whatsapp語音訊息。
一看見學校來訊，我又緊張起來，還未聽錄音，腦內已千迴百轉想着這小鬼又闖甚麼禍。
我在車內緊張地播放着訊息，聽着聽着，差點想哭出來😭。
訊息裡頭，老師跟我說，少爺在英文堂的表現得很積極合作，還請我多稱讚他。
😭 你能想像我那一刻有多感動嗎？😭
今天放學，少爺拿着一張寫滿了老師正面評語及星星的白紙給我看（因為小鬼今日忘記了帶小紅簿，老師也堅持用白紙給他讚賞），臉上還掛着自豪的笑容。
