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港學童各年級學習內容及目的

香港的幼小數學課程是必修的，旨在培養學生的數學思維、解難能力和數字素養。以下是本港幼小數學課程的概述，以及相關學習內容和目的：

幼兒數學（幼前教育至小學一年級）

數字認知和數字概念：

幼兒學習辨識數字，理解數量和數字的排列。他們開始學習基本的數學詞彙，例如數字名稱、大小關係等。

基本數學運算：

學前教育和小學一年級的學生開始學習加法和減法的基本原理。這些運算通常是以具體的數學問題和故事情節的方式呈現，以幫助學生理解和應用。

形狀和空間：

幼兒學習識別和描述基本的幾何形狀，並探討物體在空間中的位置和方向。

數學遊戲和活動：

通過遊戲和實際活動，幼兒鞏固數學概念，並培養解難能力和邏輯思維。

小學數學（小學二年級至小學六年級）

數字系統和基本運算：

學生進一步深入學習加法、減法、乘法和除法，並開始學習多位數的運算。

數學概念擴展：

學生學習整數、分數、小數和百分比的概念，並開始進行數學推理和問題解決。

幾何和測量：

學生繼續研究幾何形狀、長度、面積和體積等幾何和測量概念。

數學應用：

學生學習如何應用數學知識解決實際生活中的問題，例如時間、錢、購物、比較等。

數學思維和邏輯：

數學課程還旨在培養學生的數學思維、邏輯思考和問題解決技能。

數學課程的目的

建立數學基礎：

幼小數學課程的主要目的是建立學生堅實的數學基礎，使他們能夠理解和應用數學知識。

培養解難能力：

課程通過數學遊戲、實際活動和問題解決情境，培養學生的解難能力和邏輯思維。

提高數字素養：

數學課程有助於提高學生的數字素養，使他們能夠在日常生活中更自信地應對數學挑戰。

促進數學興趣：

透過趣味性的數學活動和遊戲，課程旨在激發學生對數學的興趣和熱情。

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