令孩子增加競爭力的方法

撰文&圖片：秦蓁博士 (Joyce Chun) | 編輯：Chloe

專題研習法: 不再死背知識

我本身曾擔任不同著名幼稚園的校監，也深入了解不同的教學法，其中新加坡的專題研習法最近十分流行，我認為很值得推介。這種教學法常用於國際學校中，包括我現擔任校監的新加坡卓薈幼稚園也引入了這種教學法。

專題研習法與傳統的背誦、單向式接受知識極為不同，這種教學法是透過生活的例子，讓學生思考、提出疑問，再自行尋找答案，從探究過程中學會知識。如早前有機構舉辦 探討「my body」體驗日，讓不同年紀的小朋友到來嘗試專題研習的教學法，老師會為不同年齡學生設計相應教材，除直接認識身體各部位外，也會透過遊戲讓小朋友了解各部位的功能，如鼻子是聞到氣味的，當花香撲鼻時，我們聞到花香，是因為有嗅覺。又或眼晴是有何功用? 當我看到狗狗在街上跑跳，我們是透過眼睛具視力所以看到。

生活例子加深記憶

又如直接用生活例子加深記憶，以老師教小朋友蛋這專題為例。老師會透過介紹不同蛋糕種類，讓小朋友用手觸摸雞蛋，從而了解不同蛋的分別。同時，老師也會透過問小朋友「雞媽媽在那兒? 」從而讓小朋友認識雞是胎生還是卵生動物。其實如小朋友屬於多言、喜愛提問類型，家長應考慮報讀專題研習教學法的幼稚園，讓孩子好好發揮創意思維，引發他們對知識探究的好奇心。

新加坡的優質教育

新加坡的教育以往常被人覺得是催谷、令學生壓力很大，以考試為本，但其實新加坡近年在教育上作出很大改革，包括取消考試、公開排名等，不斷反思及檢討如何減輕學生的壓力。同時，新加坡學生在國際學生能力評估計劃(PISA)的數學及科學成績均多年排名第一，在國際競爭力極強。我也有家人因工作關係，需長居新加坡，他們的子女亦因而在新加坡接受教育，我見著他們孩子對知識探索的熱忱及好奇心，也替他們感到感恩，也因如此，我希望讓更多人有機會接觸到新加坡的優質教育，更希望每年均會舉辦World kids programme，好讓本地學生可以往新加坡與當地學生交流及學習，感受當地文化及教育氣氛，提供優質教育。

秦蓁博士 (Joyce Chun)
香港大學言語及聽覺科學系博士，曾於香港大學、教育局及醫管局工作，身兼言語治療師、幼稚園校監、社企創辦人於一身，育有兩子一女，愛鑽研孩子的成長路。現於網上開設博士媽媽專頁(博士媽媽 Joyce Parenting)，分享對教育孩子的心得及專業知識。