【小創夢家】不忍孩子壓力爆燈 DreamStarter「夢想科」開班追夢
這是一個非常惋惜的結果，「為甚麼我們的學生，生活得不快樂？」這個問題，令Bibiann三年前大膽創立「離地」計劃：DreamStarter「啟夢者計劃」，這個多元教育讓這班小創夢家上學「追夢」，尋回失去了的快樂因子。
撰文：Renee Wu
攝影：Renee Wu、部分由受訪者提供
創意點子從「身」出發
DreamStarter是一個非常大膽的計劃，透過網上眾籌，讓學生一步步實踐由零到有的項目，項目範疇非常廣泛包括環保、科技、貧窮、關注長者、動物等議題，過程中鼓勵學生走入社區，從身邊事物出發，從而設計出改變社會，甚至改變世界的創新計劃。
參與DreamStarter的學校需改變上課時間表，一般午飯前，學生如常上課；到了下午，學生分為8至10人一組，每組與老師一起商討夢想計劃。
多元教育引領「離地」夢想大計
「啟夢者計劃」絕對是「離地」又難以想像能實現的大計，如一場夢般。試想像，學校課堂增設一科「夢想科」，有可能嗎？Dreamstarter 創辦人Bibiann的答案是「Yes！」
「Dreamstarter就是把夢想變成學科，為期一年的課程，學生於日間正常上課，下午盡情發夢。去年就有救世軍林拔中紀念學校、香港培道小學、聖保羅書院、香海正覺蓮社佛教陳式宏學校和浸信會天虹小學等參加。「啟夢者計劃」的範圍非常廣泛，由環保至長者問題都有，學期初，學生與老師討論，計劃『夢想』的內容，學期尾，就要把夢想實踐出來。」
「世界有很多問題需要大家解決。我們希望學生能走出學校，透過計劃，幫助社會有需要幫助的人，甚至影響世界。」她深信，DreamStarter是learning by giving（從付出中學習）的過程，同時為學生帶來快樂，「『自主學習』讓小朋友自主決定及實踐；另外，發明或服務能惠及他人，幫助到社會有需要的人，把快樂帶給別人，必定帶來很大的滿足感。」
無數的失敗 才能築成夢想
引用周星馳於《少林足球》經典對白，「做人如果無夢想，同條鹹魚有咩分別？」Bibiann認為「夢想」很重要，它既是生存的意義，也是前進的動力，令人不會盲目地跟隨社會步伐，機械式地生活。因此，我們更加需要鼓勵孩子去追夢。
DreamStarter已踏入第三年，超過130個夢想計劃進行中。當中有不少計劃觸動Bibiann，如為媽媽分憂，解決她們在如蒸爐般的廚房煮飯之苦，設計出「智能媽咪衫」；又如為長者及無家者而設的「義剪特工」服務，令他們享用免費理髮服務等。
學生設計「智能媽咪衫」為媽媽解辛勞
為了減輕媽咪平日做家務的辛苦，來自救世軍林拔中紀念學校三年級的同學們決定為媽媽設計「智能媽咪衫」，而「媽咪衫」共兩款，分別是「智能煮飯媽咪衫」及「智能買餸媽咪衫」，前者會自動變涼，並有涼風吹出，為媽媽在廚房煮飯時降溫，此衫還抗油煙；後者內置掃描器，可以幫忙檢查食材是否新鮮，並可以為媽媽搜尋不同的菜式。
由於這兩件衫均牽涉到不少專門技術，同學及老師努力地聯絡社會的有心人，最終找到理工大學的教授幫忙，並一路陪伴他們研製；成果展中展出，得到不少媽媽歡心。
「義剪特工」學技能助老弱
「剪頭髮」說得上是生活的一部分，至少每年總有幾次要找上髮型師。來自浸信會天虹小學的學生觀察到社會上不是每一個人都有能力或心力去理髮，決定以義工身份，為長者、無家者及兒童之家的小孩理髮。
於是乎，他們邀請了專業髮型師來校教授理髮技巧，並用假髮及假頭練習。學有小成後，他們邀請家中的公公婆婆、爺爺嫲嫲到學校，即場為他們理髮。
其中一位婆婆跟Bibiann說，她從沒有來過孫仔的學校，剪髮時還可以跟孫仔聊天，多了話題，覺得很開心。
學懂面對失敗 才不怕失敗
問到在眾多計劃中，會否有失敗的例子？Bibiann說：「我記得有女生想到日本學畫動畫，但最終眾籌不成功而告終；我問她，你會否覺得失敗了？女生卻回答，不嘗試才是最大的失敗！這計劃正正讓學生由小到大，一直面對各種挫折，從而檢視自己，長大後才不會輕易地被打沉，放棄自己的夢想。」
