研究：9歲後創意銳減 把握黃金期4招培養孩子創作力

撰文：JM｜圖片：ShutterStock

9歲為創意教育分水嶺

創造力對於一個人來說，幾乎是新的求生能力。創造力不單止是想法多、會畫畫，更能夠發現、解決問題，並能夠改變環境和現況。而兒童創造力發展的黃金關鍵期，分別為學齡前到九歲，以及九歲後的青少年階段。爸爸媽媽在兩階段有不同的教養引導方式。

其中九歲為創意力的分水嶺，大腦總指揮─「前額葉」開始成長，隨著「分析腦」的成熟，邏輯、務實思考能力的發展，所以壓制了「直覺腦」，因此到了九、十歲，孩子會因為覺得「畫得不像」，而不再像幼時那樣自在的畫畫，童年時那些無厘頭、不合邏輯、發散思考的白日夢，也漸漸變少。

知名演說家兼教育家、被譽為「世界的教育部長」的Sir Ken Robinson曾經在演講中提過一個研究，研究測試1500位幼兒園兒童，發現有高達98%的孩子在擴散思考測驗中得到「天才」級高分，五年後再為這班孩子做同樣的測試，剩下32%的孩子得到「天才」級高分。

再過多五年，這班孩子約莫長大至13至15歲，再為這班孩子做同樣的測試，卻只剩下18%的孩子得到「天才」級高分。

Sir Ken Robinson表示，這是因為孩子在長大過程中接受「教育」，漸漸磨滅創意。而創意的基礎正正是這種「擴散思考」的能力，研究顯示這種能力會隨著年紀而消失。

4招提升子女創意

那麼，爸爸媽媽應該如何為仔女鍛練創造力？除了訓練孩子的想像力，還要提升專注力、邏輯力與執行力。

1. 讓孩子擁有發問意識，讓孩子察覺自己在生活、學習或人際上碰到了哪些問題。爸爸媽媽可以在聊天時間引導孩子面對這些問題。
2. 爸爸媽媽可以引導訓練孩子用「跟以前不一樣」的新方式，來面對和解決困難。
3. 讓孩子擁有好奇心，有試試看「這麼做會怎樣」的想法。爸爸媽媽應該避免阻止孩子發揮好奇心，並讓他們嘗試去做新事情。
4. 爸爸媽媽可以鍛鍊孩子的「執行力」，訓練孩子專注學習，具耐力跟毅力挺過難關，才能真正把事情做好、做完整。