美研究：男孩語言天份不及女孩 專家1招提升孩子聽說讀寫潛能

撰文：Anson ｜圖片：新傳媒圖片庫｜編輯：TLY

男孩語言天份不及女孩？

美國西北大學研究男女孩在學習語言時，兩者腦部的反應和活躍區域，就發現女孩說話時，腦部中負責執行語言的區域比男孩活躍。而女孩子較早可以抽象地理解語言，相反男孩子要依賴其他資源來幫助理解，例如視像和聲音，這已表現出男女孩子初期語言發展各有不同。

聯合國教育科學及文化組織（UNESCO）也曾經研究43個國家男女在閱讀能力的分別，調查集中研究15歲以下的青少年，結果發現女孩子在閱讀方面都得分較高。結果之所以這樣，是因為男女在閱讀時著眼點不同，男孩子都會閱讀，但他們較多只汲收資訊，但有近一半女孩子每天至少閱讀半小時，只有三分一受訪的男孩子每天閱讀半小時，這些習慣上的差異使男孩子語言發展較女孩慢。

因材施教

針對男孩子先天與女孩子不同，教學手法上也要因材施教。為了讓不太愛閱讀的男孩子知道讀書的樂趣，家長們可以從題材、種類、或嚐好等入手，因男孩子較多只資訊性和圖畫多的讀物，家長可以和他們一起看報紙或漫畫，或者讀出來給他們聆聽。從培育閱讀興趣，小孩子學到的詞語量會增加，語言能力相對地更多樣化更強。家長們為小孩選擇書籍時可以試從他們的性別考慮，男女不同都會在閱讀能力上反映，即使現在是男女平等的年代，但和異不同才充分發揮小孩子的潛能。